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王念山:跨部门沟通与协作 工作坊

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跨部门沟通与协作
工作坊
一、工作坊背景
为什么同属于一个组织,部门之间却貌合神离?
是什么影响了跨部门之间的协作?
如何发挥出团队之间的协同效应?
许多管理者所带领的不是团队,而是群体,因为他们根本没有得到因协同而带来的1+1>2的效果,有的甚至出现了1+1<2的情况。
原因何在?格局、眼界还是认知不足,还是动力不足?本次工作坊将帮助学员撕开笼罩在表面的虚假面纱,一探究竟,打破跨部门合作的隔阂,创建高效协作团队!
二、行动学习小组:协作部门
三、工作坊周期:1
四、工作坊收益:
1.     令学员直面跨部门沟通与协作的深层次问题;
2.     使部门之间重新确定共同的目标,不同的分工与责任,公平的利益;
3.     激发协作部门的向心力,凝聚力,和团队协作的精神;
4.     令学员找到实现高效跨部门协作的策略与行动计划。
五、工作坊优势:
1、 一套清晰、简洁、优美的团队协作汇谈模型;
2、 工作坊引导师获得双国际认证(教练+行动学习促动师)。
六、工作坊流程:
《跨部门沟通与协作工作坊》
一、       认知导入
1、 重新定义团队
2、 协作障碍的根源
二、       工作坊流程
第一步:汇谈规则
第二步:共同目标
第三步:胜利愿景
第四步:理想团队
第五步:协同设计
第六步:团队评估
第七步:改进计划
第八步:团队建设
第九步:城镇会议
      行动学习法介绍:
行动学习法在上世纪40年代,由英国管理学思想家雷格·瑞文斯(Reg Revans)发明,并在全世界得到了广泛的应用(如GE、波音、三星、微软、丰田、中粮、华润、阿里巴巴、百度、中国移动等),如今已经发展成为学习型组织构建与实践的最佳工具。
简单说“行动学习就是一组人共同解决真实的问题并从中学习的过程“,它包含了如下要素:一个真实的问题、一个行动学习小组、一位行动学习教练、提问和倾听、质疑和反思、采取行动、复盘学习,最终达到的结果是:问题得以解决,组织智慧得以提升,并拥有了学习型组织的雏形。
雷格·瑞文斯说过的,“一个生物体想获得生存和发展,它的学习速度必须大于等于环境变化的速度。”对于组织而言,在瞬息万变的信息时代,面临的问题高度复杂,客户需求不断变化,只有激活每个人的活力与智慧才能让组织生机勃勃。

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