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知性：基于个性化的激励 ——PDP的洞见与洞察 授课对象: 中层管理者或后备管理者 授课时长： 1天（6 学时） 适合人数： 20-40人 课程概述 管理者是组织生存、发展与壮大的核心力量，而作为一名管理者，除了需要具备基础的职业素养和专业能力之外，更为重要的是需要具备适应职位要求的管理能力。在实际的管理工作中，管理者往往会遇到“业务与管理、对上与对下、救火与防火、守成与创新”的两难处境，因此需要他们为了更好的适应企业与自身的发展，做出“从关注做事到用人成事、从关注行为到管理关系、从关注表面到系统思考、从关注过程到强调效果”的改变。本课程从如何更好的实现管理者的角色改变，提升管理者的核心管理能力出发，从“识人、用人、激励人”三个方面提供具体的管理思路、方法和工具，使你能够在管理工作中游刃有余，收放自如。 适用情景 ● 团队管理者缺乏对自我和团队成员有效认知 Ø 对管理者的角色认识不清，自己做业务，没有实现从业务高手向管理者的转变 Ø 对不同的下属采用同样的管理方式，难以充分发挥每个员工的价值 ● 团队管理者不愿意、不善于听取团队成员的意见 Ø 难以充分调动员工的积极性和投入度 Ø 团队氛围沉闷，凝聚力不强 ● 团队管理者重事轻人，抓不住工作重心 Ø 过度投入事务性工作，对人不够关注 Ø 过度管控，缺乏与员工进行有效的沟通互动 课程特色: Ø 趣味性：PDP的测评与解读，能极大引发学员好奇与共鸣，充满趣味性； Ø 互动性：互动式教学，学员投入度极高，易于内化培训效果； Ø 实用性：课程针对经理人重事轻人的问题而设计，案例与工作实际接轨，对工作有极强的指导意义。 课程收益: Ø 提高管理者识别与调整自我管理特质的能力，打造优配团队 Ø 提高管理者对目标的判断及计划组织能力，打造专业团队 Ø 提高管理者带领团队推动目标完成的能力，打造高效团队 Ø 提高管理者激发员工与自我的工作积极性的能力，打造激情团队 课程纲要: ●课程导入 基本目标：明确课程目标，认识管理者的角色转变 > 管理者面对的两难处境 > 管理者需要实现的四个改变 ●知人善任的用人能力 基本目标：通过测评与讲解，加强管理者识别自我管理特质，并学会如何运用弹性管理风格管理不同类型的员工
>PDP性格特质旋律测评 >PDP性格特质解读 >PDP性格特质面面观 > PDP团队协作差异化 ●因人而异的激励能力 基本目标：通过情景模拟，提升管理者建设团队、凝聚人心的方法和能力 1、个性化激励 > 情景模拟 > 激励菜单 > 激励员工的三原则 2、弹性化调整 > 老虎的修炼之道 > 孔雀的修炼之道 > 考拉的修炼之道 > 猫头鹰的修炼之道 ●课程总结 > 管理者的发展 > 行为改变计划 演绎形式: 全程体验+总结分享+讲师讲授，每一模块的体验后，学员通过对活动中的盘点与总结，反思得失成败，通过多次调整与改进的练习，切实提高管理能力 工具方法: Ø 识人能力：PDP测评 Ø 激励能力：激励菜单 授课流程: | 时间 | | | | | ●课程导入 > 管理者面对的两难处境 > 管理者需要实现的四个改变 ●知人善任的用人能力 >PDP性格特质旋律测评 >PDP性格特质解读 >PDP性格特质面面观 > PDP团队协作差异化 | | | | ●因人而异的激励能力 1、个性化激励 > 情景模拟 > 激励菜单 > 激励员工的三原则 2、弹性化调整 > 老虎的修炼之道 > 孔雀的修炼之道 > 考拉的修炼之道 > 猫头鹰的修炼之道 ●课程总结 > 管理者的发展 > 行为改变计划 | | |
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