《从技术走向管理》 黄飞宏老师主讲 课程背景: 很多从专业岗位走向管理岗位的新任管理者在履职的过程中,都存在以下问题: 1、 对管理者的角色和定位没有清晰的理解; 2、 角色还不能转换,过度关注专业细节; 3、 凡事亲力亲为,忙的焦头烂额,可是领导还是说效率不高; 4、 希望下属多提建议,他们却怎么也不说; 5、 领导让制定工作计划,不知道如何下手; 6、 不知道如何分派工作,又怕下属完成不了; 7、 不知道如何领导团队,如何激励团队…… 这些问题都让走上管理岗位的专业人员疲惫不堪,本课程是帮助从专业走向管理的领导者走上管理岗位,如何进行角色转变,如何理解管理者的职责,如何提高领导力,作为一个管理者,如何掌握管理者应该掌握的基本技能。 黄飞宏老师结合10多年的项目管理经验,40多个咨询项目和团队辅导经验,帮助企业打造高绩效的管理团队。 课程对象:企事业单位执行层、中层管理者、走向管理岗位的专业人才等。 课程特点:理论讲解40% + 案例分析 30% + 实战演练20% + 总结分析10% 4:理论讲解占40% 以科学为依,理论指导实践 3:案例分析占30% 以案例为师,借鉴成功经验 2:实战演练占20% 以实践为本,提高实战操作能力 1:研讨总结占10% 以吸收为魂,提高分析问题解决问题的能力 课程收益: 1. 完成从专业到管理的角色转变 2. 提高对管理者角色的认知 3. 了解管理者应该掌握的管理技能 4. 掌握相关的管理工具和方法 5. 提高管理者的管理能力 课程时间:2天(6小时/天) 课程大纲: 第一章 从专业走向管理的困惑 1、 什么是管理? 2、 从专业走向管理的成功案例? 3、 导致专业人才走向管理失败的主要因素 Ø 未能发展专业技能 Ø 缺乏管理的技能 Ø 缺乏管理的素养 研讨:从专业走向管理的面临的问题 第二章 从专业走向管理管理的角色定位和角色转变 1、 专业人员的特点 2、 专业人员的素质定位 3、 管理者的角色与定位 4、 管理者应该养成的几个好习惯 5、 给管理者的几点建议 研讨:如何转变角色? 第三章 管理者的关键技能之一——领导力 1、 领导能力的四个E 2、 什么是领导力 3、 领导者的十大角色 4、 领导者的个人修炼 研讨:如何成为一个优秀的领导者? 第四章 管理者的关键技能之二——计划能力 1、 制定计划的五个步骤 2、 工作分解结构——WBS 3、 责任矩阵 4、 活动之间的逻辑管理分析 5、 活动工期 6、 项目计划制定——甘特图 案例研讨:如何制定合理的工作计划? 第五章 管理者的关键技能之三——计划监控 1、 为什么计划难以监控 2、 计划的监控原则——预警原则 3、 计划的报告机制 4、 时间管理 5、 会议 6、 计划监控原则 案例研讨:如何确保工作按时完成? 第六章 管理者的关键技能之四——绩效管理 1、 绩效管理的定义和作用 2、 绩效管理的一般流程 3、 绩效管理的构成 4、 绩效沟通与绩效改进 案例研讨:如何帮助员工制定绩效改进计划? 第七章 管理者的关键技能之五——沟通能力 1、 沟通的重要性 2、 对沟通的要求 3、 沟通的方式和方法 4、 沟通计划的制定 案例研讨:如何进行有效沟通? 第八章 管理者的关键技能之六——激励能力 1、 如何激励团队 2、 马斯洛的需求层次理论 3、 麦克格利格的X-理论和Y-理论 4、 海兹伯格的双因素激励理论 5、 非金钱激励的十五种方法 案例研讨:如何有效激励员工? 第九章 总结与交流
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