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《卓越领导者的九大思维模型》 【课程背景】 卓越领导者之所以拥有卓越的效能，关键在于其思维模式不同，同样的事情，不同思维方式的人看到的是不同的侧面，同样的问题，不同思维模式的人透视其不同的深度，同样的资源，在不同思维模式的人眼里拥有不同的价值。 所以，提升团队领导力的第一步，不应该是讲授领导力技巧及领导力行为，而应该是打开领导者的思维域，拓展其认知空间，进行思维训练。也只有思维模式完成转型了，领导力技巧及领导力行为才有了坚实的基石。 【课程目标】 通过系统的领导者思维和技能的研习，将相关领导力行为落实于日常管理工作，以提升企业管理绩效，增强企业核心竞争力，使个人与企业同时受益。 1.统一企业中高层管理者与企业经营层的经营理念：了解组织文化内涵，认知使命意义，勇于面对挑战，设定管理基准，培养问题意识； 2.全面提升企业中高层管理者思维水准：战略思维、责任思维、结果思维、客户价值思维、整体绩效思维、统筹协作思维、系统整合思维等。 【课程收益】 1. 了解管理人员应有的正确观念和心态、角色定位； 2. 清晰角色对应之思维模型及关键绩效行为； 3. 修炼领导者者九大基本思维模型 4. 在工作中践行战略思维、系统思维等核心思维 【培训对象】 企业总裁、副总、各部门总经理 【培训周期】 2天 【授课方式】 1.教学遵循易学实用的原则，方法采用"多重感官学习法"，室内角色扮演，案例引导出主题内容，使学员实际参与、亲身体验，回到工作现场立即能用，快速提升学员能力。 2.授课工具包括：讲授、视频、图片、小组研讨、情景活动、角色扮演、作业练习、行动指南、互动游戏、情景式多媒体案例等互动手段使参训人员从心态意识到职业行为均得以改变。 导语：何为认知升级？ 一、认知升级，优秀领导者自我修炼之道 （一）、组织经营环境发生了巨大变化 1、资源红利不在，从稀缺经济到过剩经济 2、战略新常态，从高速发展到中速发展 3、模式转轨，从工业经济到信息经济窗口期 4、基础的变迁，移动互联时代商业环境的三大转变 （二）认知升级，走出旧有的自我 1、团队认知升级是企业升级的前提 2、打开认知阈，从未来回看今天 3、新经济时代的基本认知：VUCA （三）领导者思维转换
1、从乘客思维到司机思维 2、从个人英雄到关照全局 3、从完成任务到贡献成果 课程目标： l 重新认知组织环境发生的变化 l 帮助团队建立新认知 l 完成基本思维转换 二、领导者核心思维之战略思维 1、布局决定全局，领导者学会布局的能力 2、企业战略思维的生态内涵 3、培育战略思维三大基础：视野、逻辑、创意 4、战略思维十大要素 5、修炼战略思维的三大做法： 站在全局的高度考虑问题 从战略出发思考自己的工作 牵牛鼻子抓关键，做高杠杆率的工作 6、战略设计三大组成：方向、路径、商业模式 工具：战略思维的“4+1模型” 课程目标： l 培育学员战略思维 l 帮助学员掌握修炼战略思维的三种做法并督导践行 l 了解战略设计的基本逻辑和战略设计流程 三、领导者核心思维之整体绩效思维 1、关注全局与整体，从战略高度看部门成果 2、站在更高的层面思考问题 3、一切工作源自战略 4、不断地检验自己工作与战略目标的契合度 5、德鲁克：管理者的八大结果领域 6、贡献思维三原问： 我为组织贡献了什么？ 我还能为组织贡献些什么？ 我如何为组织做出更大贡献？ 工具：先验贡献检讨模板 课程目标： l 把团队的思维聚焦到整体贡献上 l 凡事从贡献的角度思考，首先问：我为公司贡献了什么？ l 在公司内部打造价值贡献文化 四、领导者核心思维之统筹协作思维 1、互动：角力游戏 2、做工作就是要学会弹钢琴、牵牛鼻子 3、统筹规划，合理安排 4、区分轻重缓急，统筹的前提 5、思维训练工具：关键事项安排表、网络计划与关键线路 6、协作前提——换位思考 7、问对问题，关心他人需求 8、 把管理变成服务 课程目标： l 帮助发现部门矛盾产生的根源，解除部门之间不配合的烦恼 l 学会高效率的统筹工作并抓住关键 l 学会主导工作，站在全局角度主导与自己有关的工作事项 五、领导者核心思维之系统整合思维 1、全局思维：站在大处、看全局 2、整体思维：站在高处、看系统 3、动态思维：站在广处、看联系 4、协同思维：站在远处、看长期 5、深度思考：透视深处、看本质 6、系统循环图——对系统的表述 7、连锁系统思维法 系统思维工具：因果环链图 课程目标： l 帮助学员了解系统思考及其意义 l 帮助学员学会动态思考、全局思考、整体思考及深度思考 l 学会系统的看问题,看问题看整体 l 掌握系统思考的工具-因果环链图 六、领导者核心思维之势能思维 案例分析：从马云看势能之重要性 1、势能决定效能，善战者求之于势 2、势能不同，同样行为不同效果 3、领导力的原点——势能法则 4、增强个人势能的六种途径 5、提升企业势能的八大法则 6、在工作与互动中获得更强的势能——“场” 势能修炼实操： 修炼公众场合的表达力 课程目标： l 了解造势、借势的方法 l 根据自身情况制定自己的势能经营法则 七、领导者核心思维之资源整合思维 案例分析：牛根生的整合魅力，毛泽东的整合之路 1、 你对他人的影响力来自你的影响势能 2、 能使用多少资源你就有多大势能 3、 梳理你的资源整合圈 4、 整合能量五大方向：整合弱势、整合零散、整合无方向、整合休克、整合互补 5、 建立优势资源，让他人愿意接受你整合 实践实操： 列出你的资源整合对象及整合计划 课程目标： l 帮助学员盘点自己的战略任务及相应资源 l 帮助学员建立自己的资源整合策略及资源整合圈 l 课上训练学员寻找整合对象并制定整合策略 l 给企业提供一套整合资源的管理工具 八、领导者核心思维之客户价值思维 1、对外做客户价值才可以不战而屈人之兵 2、内部客户价值链，打造真正的执行团队 3、客户价值聚焦员工能量，创造公司效益 4、客户价值管理工具：KVC关键价值链技术 实践实操：思考自己部门工作的客户有哪些？并与客户共同制定相关工作目标及做结果定义 课程目标： l 让员工和各部门把心思放在企业的生命线“内外客户”身上 l 帮助公司把资源集中在企业盈利的原因----客户价值上 l 在公司内部打造客户价值文化 l 给企业提供一套客户价值的管理工具 九、领导者核心思维之责任思维 1、责任是执行的前提、是领导力的基石 2、责任思维就是管理者的基础思维 3、承担责任两大定律 4、问对问题才能负起责任 5、责任修炼三部曲 6、思维训练工具：QBQ 课程目标： l 管理者就是要承担责任 l 了解承担责任对个人及企业的意义 l 改变思维承担责任，学会问正确的问题 l 在公司内部打造责任文化 l 学会使用QBQ工具 十、领导者核心思维之结果思维 1、管理者首先是提供公司要的结果 2、什么是任务，什么是结果 3、结果定义三要素 4、做结果的方法：外包思维法、锁定底线法 5、结果思维落地执行工具：周计划、日结果 课程目标： l 做任何事情前，学会做结果定义 l 熟练使用周计划、日结果工具 l 学会向团队要结果，并检查落实 l 帮助团队建立结果执行文化 l 给企业提供一套结果管理工具 练习题：课后落地执行计划
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