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谭智韬:教练式领导力的五维修炼

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教练式领导力的五维修炼
  
单元
  
时间
内容/目的
单元一
1.5h
教练式领导的认知与定位 (第一维-教练式领导人的认知)
  
1.教练式领导力的五个维度
  
      五个维度的含意
  
      五个维度的交互影响
  
2.教练式领导人的角色定位
  
      高绩效团队的架构
  
      领导人在高绩效团队中的责任
  
讨论、分享
单元二
2.5h
建立良好的团队关系  (第二维-关系导向能力)
  
1.领导人与部属正确的关系
  
     建立”内部客户”的领导思维
  
     如何提供物性支持与人性支持
  
2.提高成员执行意愿的有效做法
  
      不同发展阶段成员的有效辅导
  
      如何启动成员执行意愿 (Can/Will  Model)
  
3.打造良好互动氛围的两大行动
  
      有效的赞美与肯定他人的贡献
  
      真诚关心团队成员的必要行动
  
影片欣赏、讨论、分享
单元三
3h
打造团队高绩效的必要行动 (第三维-结果导向能力)
  
1.教练在推动团队高效能的必要行动
  
      高度的参与感
  
      如何为部属建立关键行动 (Do&Check表格)
  
      如何进行有效的观察 (动态评估表)
  
      有效反馈的模式 (GROW模型)
  
2.动态领导行为对团队的影响力  (第四维-适当的领导行为)
  
掌握不同阶段的团队行为特征
  
      迈向高产团队的必要领导手段
  
3. 塑造良好的团队环境 (第五维-良好团队生态)
  
      如何建立团队信任感
  
      无私付出的影响力
  
体验式活动、影片欣赏、讨论、分享
课程效益:
1.建立正确的教练式领导观念与角色定位
2.建立学员在领导团队过程中应有的认知与能力
3.学习如何运用(Can & Will Model)启动工作动能
4.培养良好的建立关系能力,有效提高团队活力与激情
5.学习推动结果达成过程中,有效的行动反馈(GROW沟通法则)
6.学习操作(Do & Check)工具制定绩效关键结果,有效提升工作质量
7.学习运用(工作动态分析表),掌握员工当下问题与有效辅导
8.激发上课学员内心动能,提高领导工作的激情
9.重建正确的团队价值观,建立主动付出的思维与行动
设备与场地:
         无线麦克风
         音频线(视频播放)
         白板(游戏计分)
       桌椅(鱼骨式分组,6~8人一组)
       150平米以上(30人为例)

使用道具

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