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卓越领导者的七项修炼 引导教练：薛魁铭 一、【课程背景】 无论是一个人，还是一个组织，在如今这个互联网+的时代下，如果想成就一番事业，与众不同，必须重塑自己的心智模式，而心智模式的改变，一定会经历以下五步：他们分别是自我觉察——改变意愿——有效方法——具体行动——环境机制；比如：一个肥胖者要减肥成功，首先，他得认识到自己是肥胖（觉察），其次，他得有意愿减肥，以及希望减肥多少斤，然后他还得有适合自己减肥的方法，同时，他还必须执行切实可行的减肥计划，最后，他还必须有一个坚持减肥的机制，也就是减肥成功，自己能得到什么？减肥失败，自己会损失什么？以及监督者的督促等； 薛魁铭老师研发的“七项修炼课”正是应这样一个日益复杂和持续演变的环境的需求而开发的。“七项修炼课”通过仔细审视成功的商业、项目和企业，以及观察哪些高绩效的个人和团队的行为，帮助个人和组织去辨别那些创造了成功的某一特定的可传承因素，以及去识别处那些可以传承延续到未来所必须的趋势。然后这些因素可通过提供合适的策略、工具、和支持融入人们的日常活动。 “七项修炼课”的目标是打造一个“工具性地图”——配有各种各样的练习、格式、和工具，让人们能够运用在解决”真实问题“情境下达成结果。培养成长型思维和系统思考的能力！ 二、【课程收获】 1、掌握普通人成功的底层逻辑和心智模式； 2、自我转变心态，促进自我成长，提高主动性、责任感； 3、明确自己的愿景、使命、价值观以及成长路径； 4、学会与人高效沟通、协作以及资源调配的方法和技能，提高情商； 5、掌握一套领导力和提升团队作战能力的工具、方法和流程； 6、扩大自己的视野和格局，学会系统思考和解决问题。 三、【授课方式】 理论讲解、案例研讨、小组讨论、视频赏析、角色扮演、情景体验、OH卡牌互动、绘画等多种互动方式； 四、【课程时长】 每次修炼课程3个小时，一共七次课程；整体课程70%练习和互动，30%讲授； 五、【 课程大纲】 第一项修炼：重塑心智模式 1、什么是心智模式？ 2、心智模式的七个层次 3、心智模式成功转化模型 4、人类的能量层级以及相应的表现和行为 5、OH卡牌体验：心智模式和能量层级带来的价值 6、行动：制定自己的心智模式成长路径图 第二项修炼：成为卓越领导者的四大基本功 一、四大基本功演练 1、三层次聆听 （如何听事实、听情绪、听目的） 2、保持中立状态（如何态度、身份、语言等中立） 3、提出强有力的问题（如何提出开放性问题、封闭性问题） 4、有效反馈（积极性反馈和提高性反馈） 二、聚焦式会话法（ORID）演练 2.1聚焦式会话法介绍、详细操作流程 22聚焦式会话法应用场景和注意事项 2.3聚焦式会话法体验和演练 2.4设计一套适合自己的聚焦式会话框架 第三项修炼：自我探询——创造属于你的职业道路和幸福人生 一、 背景体验（卡牌互动） 1、我们如何做决策 2、选择点 3、探寻 4、关于你自己 二、四个方向(卡牌+模型） 1、自我探询的技能 2、 北 3、东 4、南 5、西 6、差距模型 7、设计属于我自己特有的“自主人生” 第四项修炼：明确自我的”生命意图“和生命动力 1、 什么是”生命意图“？ 2、明确生命意图给我们带来的价值和意义 3、体验：现场绘制自己的生命意图 4、两两一组演练，互相体验绘制生命意图 5、分享生命意图 6、行动：制定自己践行生命意图的行动计划
第五项修炼：正念领导力 ”领导力不关乎头衔、地位与组织结构图，而是一个生命影响另一个生命的过程。” ——美国领导学权威约翰·麦斯威尔（John C. Maxwell） 1、 什么是正念？ 2、体验正念：正念吃葡萄干、正念学习 3、什么是正念领导力？ 4、体验正念领导力 5、 正念领导力的五个核心要素（练习） （1）培养优势 （2）学会暂停 （3）铸造信任 （4）承担风险 （5）补充能量 6、结合五要素绘制自己正念领导力提升路径图 第六项修炼：自我及团队赋能 一、AI时代赋能的秘密——欣赏式探询法 1、什么是欣赏式探询？ 2、欣赏式探询包含哪些内容和步骤 3、欣赏式探询和问题解决的心智模式有什么不同？ 4、体验：欣赏式探询法 二、欣赏式探询法应用情景设计；
第七项修炼：反思+庆祝 （复盘） 一、回顾目标 1. 目标和目的的区别 2. 讨论：项目开始前，本小组及个人设置的目标和目的是什么？ 3. 整个项目的里程碑事件是什么？ 4. 反思与呈现：项目开始前，你期望收获什么？知识？能力？等 二、对比结果 （一）借助时间线工具——研讨分享实际发生了什么？ 1、整个项目过程中，印象深刻的是什么内容？画面？工具等 2、 整个项目过程，你还记得哪些情景？ 3、能力提升了哪些？还有哪些没提升？ 4、工具：卡片法、时间线 （二）评估结果 1、哪些能力提升了？提升了多少？ 2、哪些能力需要进一步提升？欠缺多少？ 三、分析原因 1、能力提升成功的关键因素有哪些？（主观、客观） 2、能力需要进一步提升根本原因是什么？（主观、客观） 工具：5WHYS、4M1E、鱼骨图 四、 总结经验 1、项目过程中，关键发现是什么？未来停止做什么？继续做什么？开始做什么？ 2、可提取和传承的经验有哪些？ 3、为了更好的成为卓越的人，下一步如何调整行动计划？ 4、工具：决策矩阵、十大想法、行动计划法
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