蔡元恒：全面提升中层管理者管理能力

中层管理人才是企业的中坚力量，在企业中有着承上启下、承前启后、承点启面的作用，工作中既是上级命令的执行者、又是同级的协助者，还是基层员工的辅导者，可以说中层管理者的素质能力直接影响着企业的生存发展，也成为企业之间差距的重要因素。

很多管理人员并非管理类专业出身，而是因工作出色，由专业岗位提拔到管理岗位上，因此常常沿袭过去的工作和行为模式。对于管理，经常依靠零散的经验和感觉，并没有真正形成系统的、科学的、实操性的管理技能，在工作中常常感到迷茫：如，怎样才能更有效的管理团队？为什么每天都陷于忙累的具体事务中？下属怎么总不能胜任工作？为什么总是扮演消防员的角色，到处救火？为什么投入那么多时间精力，仍然达不到预期的目标？为什么团队不稳定，凝聚力差？怎么才能处理好和上司的关系？怎样才能具有很强的领导力？怎么样能服众，树立权威？面对管理问题，怎样能有自己的见解？怎样成为管理将才等等。

中层管理者在很大程度上决定了公司战略执行的效率和质量，决定了中基层团队的组织氛围和执行力，甚至影响着员工的去留。企业和中层管理者都在急切地想从“名义”上的管理者尽快转变为合格的管理者，继而再蜕变为优秀的职业经理人，而实际结果却是大多数管理者迷失在“忙、盲、茫”的漩涡中。

本培训课程专为中层管理者设计，将会给出一个中层管理者管理工作的全景图，帮助管理人员全面理解管理的内涵，由内而外的提高管理者的技能，从而助推管理者快速成长！

1. 散！课程系统性，散。碎片化学习，各管理培训课程之间连贯性弱，课程设置比较随意，不利于全面掌握及理解；

2. 差！学习持续性，差。学习时有时无，断断续续，学习周期的计划性不强，持续性差；

3. 弱！学习目标性，弱。学习目标不清晰，无目标感，对该学习什么内容困惑，而且时有重复；

4. 低！工作实用性，低。学习内容与工作脱离，无法运用到工作中，缺乏实战性的培训，出现培训无用的情况；

5. 难！激发主动性，难。片段学习，培训和成长不能有效结合，讲课枯燥，缺乏长期规划，学习动力不足；

1. 提高中层管理者的管理能力，实现和企业的共同发展；

2. 深入学习到系统、实用的中层管理课程，使学习更加有目标性、持续性、主动性；

3. 深度认识中层管理的目的与目标；

4. 明确中层管理者在企业中的作用、角色与管理职责；

5. 清楚中层管理者的发展方向与能力导向；

6. 掌握中层管理者在企业中的必备能力；

7. 通过能力掌握达到中层管理过程中的高效高能；

8. 强化中层管理者的执行力与执行效果；

9. 提升中层管理者的自我素质与修养；

蔡元恒老师专注于精益化管理研究，通过近二十年的经验总结，结合市场现状及企业发展情况，研发出一套针对企业中层管理者管理能力全面提升的系统课程，此课程具有以下特点：

1. 科学。强调管理模式因果关系，课程科学性、针对性、实用性强，科学与实践相统一；

2. 实战。课程内容贴近工作，用身边实战案例，诠释管理内容，通俗易懂，不断鼓励学员参与课程互动，帮助学员解决困惑，实用性强；

3. 专业。蔡老师具有15年集团公司及上市公司高层管理经验，与众多资深咨询培训师不断反复研究、验证，萃取出管理的逻辑和体系，通过场景化的学习环境，打造专业性、科学性、针对性、实用性强的管理课程；

4. 系统。通过长期对企业中层管理者的研究，提炼出一整套系统的课程体系，目标性、计划性强，从全方位提升管理者的能力；

5. 体验化。体验化的学习效果，企业的学习与发展要从体验的角度重新定义，严格的讲师培训程序及质量评估体系，确保高水准高品质。

6. 场景化。讲课幽默风趣，不断加入场景再现，更易于学员融入，身临其境的思考学习内容，激发学习主动性；

1. 学习到系统、实用、目标性、可持续性强的中层管理培训课程；

2. 学习掌握中层管理者所必备的素质能力；

3. 学习并理解中层管理者的角色定位与主要职责；

4. 掌握打造高绩效团队的理念思路和方法，明确未来努力方向；

5. 掌握激励下属的方法，帮助员工调整情绪，减轻压力；

6. 掌握有效指导员工的方法，能够对员工的工作进行跟进和指导；

7. 学会根据员工的不同工作状态实施有效的领导，从而达成组织绩效；

8. 掌握如何处理上司、同事、下属之间的关系，如何恰当地作出规划与决策；

     企业中层管理者、储备管理人员