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“教练型领导力”培训大纲 讲师：陈一影 【课程时间】： 2天 【课程背景】 据调查，在当今全球竞争加剧的时代里，组织领导者的领导力缺乏是一个全球性问题。有47%的被调查公司认为他们缺乏领导力人才，并且中国有61%的公司认为，之所以没有办法去推行储备、培养领导人的计划，是因为他们找不到合适的人才去培养。而有60%的被调研公司认为，就算有人培养，也不知道如何去培养。 教练型领导力是一种用于激励员工和帮助员工自主实现工作目标的模式和方法，使员工在组织中能以最大的热情和创造性来工作，并把个人目标和组织目标结合在一起的策略。教练型领导者能够充分调动员工工作意愿，提高其工作能力，高效地完成工作目标，使企业以更强的适应性面对新的挑战。“教练型领导”关注的重心从做什么(what)转移到什么是目标，“教练型领导力”需要管理者改变自己关于控制和命令的常规管理方式，将成长的空间让给员工。这时，管理者需要做的是帮助下属进一步洞察自我，发挥个人的潜能，从而有效地激发团队并发挥整体的力量，促进团队建设，增加企业的凝聚力，达到快速提升企业效益的目的。 【课程前言】被誉为全球第一CEO的通用电气前董事长杰克·韦尔奇曾说： 「一流的CEO首先是一名教练，伟大的CEO是伟大的教练！」 「成功的领导者，是帮助你的组织、团队和下属获得更大的成功。」 【课程收益】 ² 新时代下，运用教练方式应对员工的思想、行为和心态，事半功倍。 ² 管理者提升自我觉察和教练能力，从而提升辅导下属的有效性。 ² 通过积极聆听、有力发问、有效反馈、欣赏式探寻等方法激励下属热情，提升员工能力。 ² 管理者可以让自己从繁杂的事务中解脱出来，培育、提升他人，完善自己。 【培训内容】 一、 教练型领导的本质与意义（视频、角色扮演） 1. 新时代的特点以及对领导者的挑战 2. 为什么现阶段需要教练型领导人 3. 如何激发知识型员工的智慧和工作热情 4. 教练型领导的定位及核心价值 5. 教练型领导的基本原则 6. 教练型领导对组织的价值 二、教练型领导的三项核心能力（小组演练、对话、练习、案例分析） 1. 深度倾听，帮助打开心扉 a) 倾听的重要性 b) 如何做到深度倾听 2. 有力问题，帮助启发思考 a) 提问的特点 b) 如何启发下属思考 c) 有力提问的演练 3. 有效反馈，让人付诸行动 a) 你会表扬人吗？ b) 如何做到批评人，不伤心？ 三、成果导向的教练流程－GROW模型 1. G 聚焦目标 2. R 了解现状 3. O 鼓励参与 4. W 获得承诺 # 新员工试用期管理（新员工对公司的期望、WIN 策略的入职培训） 四、教练型领导的工具与表格 1. 《下属辅导计划表》 1) 《下属辅导计划表》结构和组成项目 2) 《下属辅导计划表》的重要性和使用方法 3) 《下属辅导计划表》制作与运用注意要点 2. 四步教导法 1) 教导前的准备事项 2) 四步教导法---一对一的教导方法经验的传承 3) 四步教导法与工作分解表的优点
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