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付祥:管理创新课程

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    象:生产型企业干部、非生产型企业
培训目标:
      1。进一步树立员工创新意识;突破思维定势,引爆员工的创新潜能;
      2。立即在本企业营造出管理创新思维的热潮,提升企业的管理水平;
      3。使员工能迅速了解15种金思维方法,熟练掌握最核心的8种方法;
      4。运用方法论,使员工在管理的解决方案中提高效能。
课程重点:1.当今我国生产型企业管理现状及发展趋势
          2.各种管理模式利弊分析
          3.生产型企业面临困境的研讨
          4.生产型企业管理模式研讨
          5.针对本企业的管理现状,研讨管理创新解决方案
课程说明:该课程需要届时结合受训企业的具体情况进行课程定制
课程纲要:
【第一模块】主题演讲
一.  生产型企业管理模式的演变历史
1.  泰罗制的形成及后果
2.  霍桑厂的实验结果及对生产型企业所产生的管理模式创新
3.  西方X理论对管理模式的影响
4.  西方Y理论对管理模式创新的影响
二.  现代企业管理模式
      (一)管理只做两件事:
1.制定制度:流程化、精准化、科学化
2.贯彻制度:执行力度
     (二)看板管理的模式创新
     (三)泛管理化的创新趋势
三.  全球企业遭遇的发展瓶颈分析
(一)高科技发展带来的管理模式瓶颈
(二)传统管理模式带来的经验管理模式瓶颈
(三)传统理念带来的管理障碍
(四)思维定势带来的管理瓶颈
  霍布森之门
  路径依赖
四.  创新思维能力的测试与提升训练
(一)测试象形思维
(二)测试联想思维
(三)右脑思维测试
(四)各种创新思维能力训练
1.  发散性思维的方法
2.  逆向思维的方法
3.  横向水平思维方法
4.  联想思维的方法
5.  加减思维的方法
6.  直觉思维的方法
7.  辩证逻辑思维的方法
8.  简单思维的方法
五.  管理创新思维的突破方向
1.  生产管理的技术创新
针对本企业的产品,进行技术创新的思维方向
外观设计的发散性思维创新和象形思维创新
用途功能的加减思维创新
动力系统的逆向思维和横向思维创新
2.  生产管理中的工作流程创新思路
3.  生产管理中的成本降低创新思路
4.  管理中的管理制度创新
5.  管理中的激励机制创新
6.  管理中的领导方式革新
六.管理创新中的注意问题
   1.技术管理中的创新问题
   2.管理创新中应该注意的问题
七。创新思维技术
(一)思考前的“准备”活动
第一步,气息调整步骤
第二步,十个手指的活动步骤
第三步,眼睛的活动
(二)思维步骤
1.呈现主题(不思考)
2.默念主题,放任思维飘逸;
3.心理暗示
4.乱想,异想天开,不考虑可行性和科学性
5.停顿
6.再现主题
7.搜索
8.逻辑论证
9.方案决策选优
(三)主题的拆分方法
       1.第一步,关键词拆分
       2.第二步,剥笋式聚焦
       3.第三步,反复验对
(四)科研小组攻关方法:
1.头脑风暴法
2.命题小组法
3.德尔菲法

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