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《孙子兵法与决策力》 （1-2天课时） 讲师：高晨云 【课程背景】 ◆对管理者来说，做决策的目的，就是要能够把事情做好──透过别人来完成某些事情，产出想要的结果。如果我们想要有更好的结果，就需要做出更好的决策；而想要做出更佳的决策，就需要做更多的思考。 ◆管理者的级别越高，做的决策越重大。决策越重大，其影响就越深远。如果重大决策出现失误，那无疑会使员工的努力付之东流，使企业的财力、物力都遭到损失。无论是高层还是中层经理人，每天都在参与、制定和执行着关系到企业生死存亡各类决策，掌握决策的程序和方法，把握决策的关键环节很有必要。 【课程收益】 ◆对人性及环境变化有深邃洞察力，对影响个人和团队的危机有精确预见性 ◆把握正确的思维方式与决策思维，对团队的战略目标有更清晰而明确的规划 ◆看问题的角度更全面，思维的方式更多样，能整合有效信息做出最合理的决策 ◆提升整合内外部资源、平衡长短期策略的能力，增强系统思维和全盘规划能力 【课程特色】 ◆结合中国特有的国情、企情、市情、人情，精心设计的课程内容。 ◆针对企业存在的实际问题层层剖析，并以独特的“理论讲解＋精准案例分析＋小组讨论＋分组演练＋参与体验式情景模拟＋视频赏析＋现场点评与总结”的激情授课方式展现给学员，以效果为导向，幽默风趣、通俗易懂、见解新颖、深入浅出、别具一格。 【课程长度】 ◆一天/两天，计6/12小时；上课时间：9:00-12:00与13:00-16:00。 【课程大纲】 【上篇】认知篇 第一讲：问本清源，全面剖析中国式决策 1、解读《孙子兵法》与中国式决策力 2、解读《孙子兵法》中的决策力 ※决策目标 ※战术方法 ※策略艺术 3、战略与战术与策略三者的作用 4、《孙子兵法》关于战略和战术的区别 ※战略决策 ※战术决定 ※战略与战术和策略的定义 ◎辅助教学方式：视频赏析+参与体验式情景互动游戏+角色演练+案例分组研讨 【中篇】战略篇 第二讲：战略决策，中国式决策的格局 1、《孙子兵法》战略的4大元素 ※定位 ※目标 ※目的 ※方针 2、《孙子兵法》战略定位的法则 ※自然定位与社会定位 ※有广阔的需求空间 ※新行业，新技术 ※具备得天独厚的资源 ※内外特点相辅相成 3、《孙子兵法》确定战略目标的8项利益 ※有益吸引人才 ※有益融纳资金 ※有益整合资源 ※有益提升专业 ※有益修正缺点 ※有益早出成绩 ※有益形成自己的思想 ※有益借势发展 4、《孙子兵法》确定战略目标的8项法则 ※标新立异，开创第一 ※创新模仿，跟进发展 ※攻其不备，出其不意 ※细分市场，质化产品 ※应和需求，创造客户 ※系统平衡，兼顾执行 ※量化分解，缜密周全 ※突显重点，集中攻克 ◎辅助教学方式：视频赏析+参与体验式情景互动游戏+角色演练+案例分组研讨 【下篇】思维篇 第三讲：决策思维，中国式决策力的关键 1、《孙子兵法》决策思维流程9元素分析 ※决策理念 ※客观事实 ※知 ※计 ※决 ※行 ※成功 ※失误 ※实现目标 2、《孙子兵法》决策理念与客观事实 ※思考题：决策思维流程开始前，头脑里先储存的是决策理念还是客观事实 ※树立正确理念，修炼思维模式 ※战略决策从理念与事实碰撞中萌发 ※计和决是思维模式过程中的精髓 3、《孙子兵法》知与决策分类 ※问题分类法 ※按性质分类 ※知优劣 ※知趋势 4、《孙子兵法》计与决策的4大法则 ※知明而计、不凭空遐想 ※巧用工具，不主观臆断 ※待机求胜，不鲁莽妄为 ※理论指导，不就事论事 ※上兵伐谋，不硬拼实力 5、《孙子兵法》知、计、决、行与决策的特点 6、孙子计谋关于决策的3大精髓 ※形与势 ※奇与正 ※虚与实 ◎辅助教学方式：视频赏析+参与体验式情景互动游戏+角色演练+案例分组研讨 （以上课纲为通用模版。可根据客户需求，相应调整内容）
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