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执行卓越：勇于担当 善于作为 伟大导师马克思指出：没有执行力，任何规划都只是气势汹汹得稻草人。这是对执行力最精辟的诠释。习近平总书记多次强调：要以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓落实抓执行。 执行力是实现公司战略的根本因素。权威研究结果呈现：战略的制定要经历艰难论证，而战略执行还要面临更多困难。数据触目惊心：十家组织中的九家以战略失败而告终，其中，愿景障碍、人员障碍、管理障碍以及资源障碍是失败的主要原因，而这一切无不与执行力密切相关。 2021年度新生力优秀学员测评甄别选拔活动，尤其是在无领导小组环节中，一定程度上呈现出学员们有：对任务目标理解不全面、畏惧畏难乃至放弃的心态、就事论事清谈回避的倾向、避重就轻不敢担责的现象。 课程着重于了解执行与执行力；掌握执行力的核心；理解高执行力组织特征；掌握组织执行力系统模型；掌握执行力建设基本要领；理解执行型人才胜任特征。 【建议大纲】 | 破冰： | 复盘：从选拔环节中的无领导小组讨论说起！我们小组的执行力怎么样？ | | 影视案例：执行与执行力要素有哪些？ 1. 执行力的核心 2. 实现八个转化执行落地 3. 执行力卓越组织的DNA | | 案例研讨：耽误了十年的发展战略 1. 高执行力组织模型 2. 执行力源于价值观 3. 企业文化与执行力 | | 案例研讨：礼貌山猴行为准则... 1. 制度制订的心理基础 2. 制度制订的理念导向 3. 管理制度的实施要直击痛点 4. 制度先僵化、再固化后优化 | | 课堂练习：考勤大咖级的程序猿 1. 成事法则，不再倒打工 2. 执行文化要固化为行为 3. 执行人才的培养与开发 | | |
【教学方式】 体验式学习，行动学习！通过“知识点讲授 + 典型案例解析 + 能力测评+ 技能务实演练”的形式，达到知行统一，重在强化执行行为的目标。 五、团队智圣：组织就是团结力量去解决问题组织的功能是让平凡的人做出不平凡的业绩。 人无完人，而一个团队却可以完美。几乎每个人都为了实现团队的目标，保持团队的合作，满足个人的需要和目标贡献了一些力量。然而，人们贡献力量的方式却有所不同。 移动互联时代，各类型组织趋于扁平化、柔性化和去中心化，仅仅依赖优秀的领导远远不够，需要培养、发展和打造优秀的高绩效团队，以应对外部环境的变化，确保组织的战略目标的实现。 2021年度新生力优秀学员测评甄别选拔活动，在无领导小组环节中，学员们现场的行为存在着一些误区和显著问题：对团队要形成一致解决方案的目标理解不强、对团队角色定位和自我认知有偏颇、面对工作冲突纠结细节失去目标、对工作资源的理解有局限性。 课程从了解高绩效团队的特征切入；掌握团队建设的原则、程序和方法；掌握典型团队角色特征；掌握高效团队的标准要素；掌握高效团队的四大典型模式；学习团队激励的技巧。 【建议大纲】 | 破冰： | 复盘：从选拔环节中的无领导小组讨论说起！理解团队要素 | | 视频案例：团队，一个有口才的人... 1. 目标，组织、团队与个人 2. 团队动力 3. 典型团队及功能 | | 视频案例：团队领导力，来源何处... 1. 团队建设历程与工作重点 2. 彼此猜忌的组合期 3. 冲突升级的探索期 4. 持续改进的共识期 5. 携手共赢的收获期 | | 管理游戏：心领神会，领会了啥… 1. 高工作绩效团队特征 2. 目标：三满意 3. 四个工作基点 4. TEAM：四大活动主线 5. 组织系统的12个支撑点 | | 1. 典型团队角色 2. 角色行为模式 3. 角色职责与管理风格 4. 冲突化解之道 5. 高绩效工作团队 | | |
【教学方式】 以古典名著《西游记》为线索，体验式学习，行动学习！通过“知识点讲授 + 典型案例解析 + 风格特征测评+ 技能务实演练”的形式，达到知行统一，重在优化团队行为和绩效的目标。 六、化蝶：管理者职业化修炼面对百年未见之大变局，实现民族的伟大复兴，央企要承担起推动时代前行的“六个重要力量”。 人才是企业的战略性资源，人才强企，员工素质尤其是管理者的胜任能力是公司发展的坚实基础，需要不断否定自我、变革自我、提升自我。 卓越企业成功实践已证明：职业化是管理者修身立业治本，培养具有职业能力的管理人才是组织能力建设的核心，是企业塑造持久竞争能力的关键，它可以突破员工学历、知识、技能、资历的极限。 2021年度新生力优秀学员测评甄别选拔活动，通过在无领导小组环节中对学员们现场表现的观察，发现：学员在职业理想、职业道德、职业心态方面存在着一定的误区和问题，距离公司所给予的成长发展期望存在着一定的差距，岗位工作中的职业行为需要明确和规范。 课程针对“职业专业与职业化”、“职业化管理步骤”、“职业化五大能力”和“员工职业生命周期”，从管理者的职业心态、职业习惯和职业素养入手，破解职业化的关键环节，提供具有操作性和指导性的工作方法。 【建议大纲】 | 第一单元主题：认知职业化 | 研究成果：当代中国职场，失效的马斯洛？ 1. 职业、专业化与职业化的界限 2. 职业化：选择意味着责任，角色与表演 3. 初恋时的激情+宗教般的虔诚 4. 职业化的三个层级 | | 课堂讨论：谁更适合成为管理者... 1. 企业员工生命周期与职业化进程 2. 职业化管理的三个步骤 3. 职业化：要实现三个超越 4. 中国员工五大职业能力要素 案例分享：为员工打工的老板的困惑！ | | 管理游戏：时间管理实验 1. 时间管理行为误区 2. 时间的四大特性 3. 时间管理的观念误区 4. 时间管理的本质 | | 案例分享： 3%>97%，来自耶鲁大学的研究报告？ 1. 目标与计划 2. 确定目标的基本法则 3. 课堂测验:一张纸，一只笔，勾画您的人生 4. 做管理高手 5. 20/80法则与ABC法则的应用 6. 十大关键法则 案例分享： | | |
【教学方式】 体验式学习，行动学习！通过“知识点讲授 + 典型案例解析 + 风格特征测评+ 技能务实演练”的形式，达到知行统一，重在强化执行行为的目标。
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