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《团队建设的金钥匙》 ——扬长避短 针对问题: 作为团队成员的我 l 我的工作，是否让我感到幸福？ l 我我如何能快速融入团队？ l 我知道自己的优势及劣势吗，并能在工作中扬长避短？ l 该如何说服领导是自己的工作安排能用能长避短？ l 他（她）的性格太怪，没办法合作、、、 l 该如何处理同事之间的冲突？ l 在团队中该如何直言不讳地表达自己，既不影响团结也不失去自我？ 作为团队领导的我 l 在构建高绩效团队时，该关注哪些要素、、、 l 如何帮助团队成员发现自身的优势，认识自身的劣势，让每位员工人尽其才，才尽其用？ l 不同的发展阶段，该如何做、、、 l 如何对待缺乏自知之明的团队成员？ l 依据不同的工作任务，如何对不同性格的团队成员组合，达成整体效果最佳？ l 作为团队领导到底做什么才是有效的、、、 l 是不是冲突越少越好、、、 l “部门的同事各自为战，纠纷不断，我天天救火和调节、、、 l …… 课程收获： l 了解高绩效团队的特点 l 了解目前自身状态及背后原因 l 学会使用团队角色识别工具诊断自身优劣势 l 掌握使自己在团队中扬长避短的方法 l 掌握促成团队成员扬长避短的管理要点 培训对象 l 团队管理者 l 团队成员 课程纲要： 第一单元：我现在的状态好吗？——团队工作现状诊断 u 好团队的模样 n 共同的目标和文化 n 协调高效的工作 n 能够发挥优势的队员 u 确定自己现在所在的位置（团队成员） n 优势利用度测试 n 避免3个误区 n 变“拽拉式”苦难为“推压式”快乐 u 确定团队现在的状态（团队领导） n 团队有效性测试 n 员工敬业度分析 n 向银行劫匪学习—变“管理”为“领导” ※本单元工具——《优势利用度测试》、《员工敬业度测试》、《团队有效性测试》 第二单元：我认识自己和队友吗？——识别的团队角色 u 什么是团队角色 n 从《西游记》看组织角色和团队角色 n 从《亮剑》看团队角色互补 u 认识自己了解伙伴的工具 n 9种团队角色测试 n 团队角色测试结果的3角度解读 u 团队角色的现实使用 u 在工作中发现自己的优劣势的方法 n 识别优势的SIGN方法 n 识别劣势的L-SIGN方法 ※本单元工具——《9种团队角色识别测试》、《SIGN鉴别测试》、《L-SIGN鉴别测试》 第三单元：我该如何让每天更精彩？——扬长避短的方法 u 发挥优势的FREE方法 n 专注 n 懂得放手 n 教育 n 拓展 u 避免劣势的STOP方法 n 停止 n 合作 n 替换 n 转换视角 u 取得别人认同的3个法宝 n 扬长避短的4步对话法 n 处理异议的5步法 n 学会与不同4种人际风格的领导相处 ※本单元工具——《FREE检查单》、《STOP检查单》 第四单元：我能让大伙更有活力吗？——促成团队优势的方法 u 有效辅导的步曲 n 安排会面 n 鼓励员工畅所欲言 n 帮助员工树立问题 n 鼓励员工自己做出选择 u 如何让员工明白他错误地认识了自己？ u 如果你不能让一个员工就这么把某项工作仍在一边怎么办？ u 如果员工不能清楚地描述他自己的优劣势，怎么办？ u 利用团队成员优势构建团队的方法 u 从“游击队”到“铁军”的4步建设法 培训时限 l 标准授课时间为两天 l 可根据客户实际情况做适当调整 培训方法 l 课前预习：观影、小测试 l 现场授课：培训师引导、影得教学、小组讨论 l 课后跟进：“拆影帮”七日互动、作业辅导（此项需单独收费） 参训人数 l 20-30人 培训资料 l 课程由胡斌先生开发,讲义及辅助资料由其合作的管理顾问公司设计和制作。 l 培训师有权视课堂实际情况就培训内容作适当调整。
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