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《员工的激励管理》 ——1天大纲设计 胡雯艳老师主讲 【课程简述】激励管理是企业和经理人的一项重要管理活动和能力，良好的激励机制和激励方法能有效吸引人才、留住关键岗位人才，是推动企业持续发展、稳定核心人才队伍必不可少的重要手段。本课程将引导经理人认清的角色认知和管理实质，掌握人员激励的方法，提升团队凝聚力，塑造良好的企业绩效文化，推动组织的持续发展等。 【适合对象】企业中高层管理人员 【授课形式】现场讲解、案例分析、情境演练、视频教学等。 【课程时间】1天 【课程大纲】 1 管理者的角色领悟 1.1 乐手与指挥之间 1.2 专才与通才的区别 1.3 从资源到资源整合 2 管理的实质 2.1 激励的需要 2.2 执行的需要 2.3 整合的需要 2.4 人文的需要 3 员工激励的六大艺术 3.1 引领团队的标杆激励 3.1.1群体行为定律的作用 3.1.2美孚石油的标杆奇迹 3.1.3给标准者知，给标杆者行的固话模式 思考互动：我们还有哪些标杆管理创新？ 3.2 反馈绩效的竞赛激励 3.2.1了解潜能定律 3.2.2竞赛激励的三大原则 3.2.3竞赛激励额四种模式 3.3 因势利导的情感激励 3.3.1上级有要求下级有需求，如何安抚人心 3.3.2上级有要求下级有需求，如何防止抗体 3.3.3上级有要求下级有需求，如何强化耐受 3.3.4上级有要求下级有需求，如何因势利导 3.4 俘获人心的示弱激励 3.4.1常胜将军的激励手段 3.4.2刘邦控才的示弱激励 3.5 五类员工的五种激励策略 3.5.1动力低能力高：棒喝+自我承诺 3.5.2动力高能力低：训练+任务 3.5.3动力低能力低：机会+考核 3.5.4动力高能力高：奖赏+创新 3.5.5动力中能力中：辅导+当众承诺 3.6 两端员工的激励法则 3.6.1高绩效员工：寻突破，压担子 3.6.2地绩效员工：找原因，议策略 3.6.3高绩效员工沟通技巧与禁忌 3.6.4低绩效员工沟通技巧与禁忌 3.7 薪酬激励的三个原则 3.7.1岗位价值付薪 3.7.2绩效能力激励 3.7.3胜任能力激励 3.8 红绿灯绩效激励 3.8.1增值团队和员工：增加资源 3.8.2负值团队和员工：减少资源 3.8.3等值团队和员工：维持资源 4 企业激励机制四段模型 4.1 建立双轨激励通道 4.2 建立人才储备库 4.3 建立人才淘汰机制 4.4 员工激励九宫格
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