《卓越领导力》 (领导力的十二项修炼) 一、课程背景: 当今时代,中国人的内心深处发生了两大深刻变革:一是信仰迷失,二是存在感缺失。实践表明,管理对象的心灵巨震已经对经典管理理论提出了吉大挑战。如何因时利导、激发部下自动自发的激情,进而保障组织目标的实现?这是摆在所有领导者面前的当务之急。 二、授课对象: 中高层经理人及企业后备人才梯队 三、课时设置: 6—12小时 四、课程特色: 1、系统审视管理对象内心深处的细微变化,内容独到深刻。 2、全面解读领导者的必备素养与能力,令人耳目一新。 3、讲师将多年职场经验与国学研究心得完美融合,很接地气。 五、课程收益: 1、掌握领导者为人处世的显规则与潜规则。 2、掌握领导力养成的12条基本路径。 3、掌握领导力养成的主要思路、工具和方法。 六、课程提纲: 第一讲 关怀心灵——时代巨变与基本对策 一、怪相丛生:新时代的心灵地震 1、碎片化的时代 2、心灵巨变之一:信仰迷失 3、心灵巨变之二:存在感缺失” 4、新时代员工的重要特征之一:道德无底线 5、新时代员工的重要特征之二:生活很浮浅 二、与时俱进:新时代的领导策略 1、新时代领导者的使命之一:弥合员工破碎的灵魂 2、新时代领导者的使命之二:激发员工自动自发工作 3、领导策略之一:从关注8小时之内走向全景式关注 4、领导策略之二:从依赖权力领导力转向培养非权力领导力 5、领导策略之三:在传统的刻板工作形式之中注入娱乐性元素 6、领导策略之四:在正式组织之外激发非正式组织的力量 案例解读:京东的管理困境与生机 第二讲 卓越感召力——正己之道与领袖群伦 一、人格魅力:桃李不言,下自成蹊 1、领导者的四大核心品格:自信、激情、坚韧、包容 2、自信的本质与培养自信品格的三大步骤 3、激情的本质与涵养激情品格的三大方法 4、坚韧的本质与培养坚韧品格的三大步骤 5、包容的本质与涵养包容品格的三大方法 6、人格之魂:仁义 二、五星法则:谋事在人,成事在天 1、领导者做事应遵循五星法则 2、第一法则:代价法则 3、第二法则:聚焦法则 4、第三法则:务实法则 5、第四法则:自律法则 6、第五法则:和谐法则 7、领导者做事之魂:远见卓识 三、主动积极:姿态不同,结果迥异 1、主动积极与被动消极的天壤之别 2、走向主动积极第一步:跳出人类三大思维陷阱 3、走向主动积极第二步:从关注者变成影响者 3、走向主动积极第三步:全面关联地生活 4、走向主动积极第四步:聚焦事实真相 案例解读:面对能干部下的博弈 第三讲 卓越组织力——整合之道与自动自发 一、塑造文化:虚而不屈,动而愈出 1、文化的三大内涵:制度、流程、理念 2、制度的本质与把握制度的关键点 3、流程的本质与流程优化的关键点 4、理念的本质与理念落地路径 二、量才适用:千里马常有,伯乐不常有 1、量才适用第一铁则:战略匹配 2、测评人才的八个维度 3、领导者用人第一策:雪藏策 4、领导者用人第二策:平衡策 5、领导者用人第三策:熬鹰策 6、领导者用人第四策:惕龙策 三、有效激励:人性如水,顺之则昌 1、人性的六大基本需求 2、非物质激励方略之一:用心触摸团队 3、非物质激励方略之二:学会赞美部属 4、非物质激励方略之三:提供培训机会 5、非物质激励方略之四:创造参与条件 6、非物质激励方略之五:演绎授权真谛 7、非物质激励方略之六:开放荣誉空间 案例解读:马云挥泪斩卫哲 第四讲 卓越推行力——执行之道与圆满达成 一、认同目标:乌鹊南飞,何枝可依 1、目标的三个层次:远景蓝图、表现目标、行动目标 2、目标清晰化工具:SMART 3、目标转换工具:价值公式 4、目标落地的六大陷阱与基本对策 5、被认同的目标才有达成的可嫩 二、融洽氛围:顺势而为,其事乃成 1、健康团队的三大特征:简明、高效、宽容 2、借势造势第一式:营造环境 3、借势造势第二式:策划活动 4、借势造势第三式:塑造典型 5、借势造势第四式:演绎事件 三、精准指挥:将帅无能,累死千军 1、问题高发地带:人性弱点、物性死角、工作节点、管理末端 2、解决问题的结构化思维:目标、现状、路径、决心 3、精准命令的六大要素:认同、意义、标准、权责、思路、期望 案例解读:小米成功之前 第五讲 卓越教导力——驭下之道与人才成长 一、因时施教:待时而动,可谓知机 1、团队成立期的主要特征与教导重点 2、团队动荡期的主要特征与教导重点 3、团队稳定期的主要特征与教导重点 4、团队高产期的主要特征与教导重点 5、团队调整期的主要特征与教导重点 二、因材施教:尺有所长,寸有所短 1、红色型格的主要特征与教导重点 2、黄色型格的主要特征与教导重点 3、蓝色型格的主要特征与教导重点 4、绿色型格的主要特征与教导重点 三、因位施教:不在其位,不谋其政 1、基层员工的岗位特征与教导重点 2、中层干部的岗位特征与教导重点 3、高层领导的岗位特征与关注重点 4、决策层的岗位特征与关注重点 5、施教工具:SOP、BDH、OTJ 案例解读:任正非的经典批示
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