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《共赢领导力》 【课程背景】 聪明的领导者，立足于两点来追求绩效：第一是指导下属，让他们会做；第二是激励下属，让他们想做如果领导者解决了下属会做也想做的问题，对于下属来说，收获的是技能，而对于领导者来说，收获的则是绩效：这就是共赢！ 平庸的领导控制下属，绩效往往事与愿违；卓越的领导影响下属，绩效常常超出预期。 你想成为平庸的领导还是卓越的领导呢? 《共赢领导力—高绩效领导者修养》让你从传统重管控的管理者，转型为新时代重影响的领导者。 【课程特点】 结合实际案例，采用”互动，体验加讲授的方式，以简练的语言和生动的案例，把职场中的硬技能和软技巧融入知识点，通过现场讨论、分享、体验，让每一位学员在现实职场中能够活学活用。 【课程对象】 想要提高团队绩效的领导者 面临职场晋升需求的高潜才俊 不知道怎么管理、激励下属的管理者 在领导岗位多年但一直没有突破的人 【课程收益】 高绩效领导者必备的5项核心能力 提高领导者绩效的3大方法 掌握复制优秀人才的秘诀 激励员工的8种方法 【课程时长】1天（6小时） 【课程大纲】 一、如何成为与时俱进的领导? 管理者的“六个转型” 管理和领导最大的分水岭 领导下属实现共赢的秘诀 二、如何提升领导绩效? 领导者的第一职责 影响领导绩效的三个因素 领导力“三修”秘诀 三、如何诊断下属成熟度? “双尺”“四阶段”共诊下属能力 会做和想做：衡量成熟度的两把尺 区分四阶段：看清属下的能力 支持or指挥？应对下属的两大法则 四、不同的场景下，如何灵活改变领导风格? 在合适的阶段用合适的领导风格 命令式：领导不等于独裁 教练式：花15%的时间带下属成长 支持式：三招搞定职场老油条 授权式：不管不问是大忌 五、人才太少不够用，怎么办? 教练法教你培养精英下属 教练的四项基本职能 巧用ASK培养下属好习惯 打造管理者的培养系统 六、下属懒怠不积极，怎么办? 成为下属的发动机 高薪不等于高激励 诊断下属需求，做到对症下药 激励的八大方法和四项原则 七、事情又多又难缠，怎么办? 授权是门放手又放心的艺术 教练和支持：让授权顺理成章 正确授权的四步骤 如何防止逆向授权
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