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李鹏《运营有序的标准及推进》(初级)

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《运营有序的标准及推进》(初级)课程大纲
——储备干部及后备人才管理运营能力提升——
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【课程背景】
经济低迷期,很多企业运营举步维艰,为什么仍有企业欣欣向荣,而不是痛苦挣扎?
大变局时代,耳熟能详的上千种管理实务中,哪些对企业运营及绩效提升真正有效?
年初,管理者全体动员大声疾呼:“必须降本增效!”年底,总结时又总是说:“没有控好成本,没有做好运营。”
运营有序怎么做?做什么?才能避免美好的愿望,沉重的打击!
本课程是针对储备干部及后备青年人才,应对复杂变化,追求更好业绩,提升管理运营能力的入门课题。管理大师德鲁克说:“有效管理者聚焦为客户创造有效产出,必须跳出具体的工作直奔目标。经常自问:我怎么做,才能最大限度地促进组织绩效,创造结果。”
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【课程特点】
模型驱动、理念解析,案例牵引、研讨反思,更具现实意义!
逻辑严谨。内容功底深厚,框架系统,逻辑严谨
共学共创。大量的分享和研讨,促进学员的深度共学共创
注重实效。工具及实用方法,解决工作中管理难题,注重实效
生动细致。亲和幽默,生动细致,学员现场积极投入、理解掌握
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【课程收益】
1学习通过“四大管理实务”模式,了解什么才是对企业真正有效的管理实务
2从高效管理者执行四行为四原则中,发现有序运行的行动方向及关键
3分析导致运行失败六大因素,研讨如何确保规划按期进行,获得结果
4通过业务领先模型,从任务、用人、氛围方面理解有序运行方法论
5掌握结果、责任、反馈、改进等要素组成的运行管控流程工具方法
6理解差距、根因、干预、执行等要素组成的绩效改进流程和原理模型
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【课程对象及人数】
储备干部、青年后备人才、技术及业务骨干及希望提升管理运营能力者。50人以内
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【课程时长】1天(6小时)
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【授课形式】:讲授+问题探讨+互动分享+内容反馈+成果总结+答疑;
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【课程大纲】
第一节:在无序中捕捉有序
1、百年未有大变局时代及特点
案例:知名企业在如此时代下的应对
2、缺失目标任何道理都没有意义
3、从五千年中华文明中寻求破题之道
学习小组探讨:如何理解有序的本质?
第二节:从有序中堕入无序
1、逆熵而行:熵增定律与耗散结构
2、创造价值:运营有序的核心及标准
3、管理实务:对企业运营真正有效的四大实务
4、核心原则:对管理运营本质理解
5、认知误区:有序运营三大常见错误认知
学习小组探讨:谈谈你对本职岗位运营有序的理解?
第三节:运营有序推进的六大步骤
1、第一步:全面深入地了解企业和员工
学习小组探讨:关键业务及人才盘点
2、第二步:建设实事求是的氛围及文化
学习小组探讨:企业文化、管理氛围、员工态度
3、第三步:设立明确目标并排出优先级
学习小组探讨:关键目标的数量及权重
4、第四步:持续追踪目标直至标准达成
学习小组探讨:授权与监督检查体系
5、第五步:通过绩效改进提升下属能力
学习小组探讨:员工的激励与辅导
6、第六步:建立赏罚分明有效激励体系
第四节:运营有序推进的三大工具
1、运营过程管控工具:一套报表一个会议一个计划
2、运营结果改进工具:环境因素改进及个人改进工具
    3、运营有序激励工具:需求层次激励工具及效价激励
学习小组训练:运营推进改进案例及训练
课程总结:1.知识点回顾 2.课程总结
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【讲师简介】
李鹏  有效管理践行及传播者
高校MBA班特聘讲师
企业培训师、注册高级策划师
东北大学 辽宁省“好讲师”大赛特约评委
辽培联特聘执行管控与绩效改进金牌讲师
曾任:国家科研院所丨技术研发、部门管理、党团行政
曾任:民营上市集团丨技术负责、大区经理
曾任:战略咨询集团丨人力资源总监、讲师
现任:网络科技公司、管理咨询公司丨总经理、讲师

使用道具

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