《卓越团队：快乐成长特训营》 心灵拓展教练课程 授课纲要 授课导师：刘 纪 泳 （企业教练 / NLP教练 / 减压静心教练 / 国学教练） 授课时间：1天 温馨提示：1、学员请着舒适便装、穿软底鞋，女士请着裤装； 2、支持环保，共建绿色家园，我们建议您自带水杯。 筹备事项： 1、如果可能，尽量最好教室选择标准多功能厅。桌椅允许、方便挪动最好。 灯光效果（窗帘），投影机、音响设备、空气调节与温度调节。尽可能有地毯。 2、中间统一安排课间休息，中间不允许走动和退场，受训方安排保障课堂纪律督导事宜。 3、可能需要受训方支持临时性筹备可能的教具准备。 4、现场学习氛围条幅（黑体字，黄底红字，仅供参照）： 授课形式：采用“433比例”教学法，即40%课程讲解，30%互动分享，30%体验训练。 课程特色： 中西结合（NLP神经语言程序学＋心理学＋教练技术） 古今结合（中华传统文化＋现代管理技术） 道术结合（道 & 理 ＋技术 & 能力） 知行合一。 适合人员：基层员工与精英骨干 课程效果： 透过以往的类似培训，我们看到：经过阶段性的素质提升持续性学习和领导力、销售力、亲和力、协作力的突破训练，受训企业都有着显著的利润提升。 经过培训的学员，都拥有了健康、快乐、积极、主动、向上的良好心态。 本课程的特点是：幽默、互动、震撼，互动、体验、融入。 关键词： 快乐人生、时间管理 生命计划 团队 能量 智慧 福报 付出 管理影响力 自我执行力 傲慢、散乱、情绪化、心浮气躁 能量 执行力 归属感 高效 自我管理 自我约束 情绪减压、自我觉察、专注力 情绪 健康 关系 中华传统文化、谦恭诚敬、福报 人生规划 成功 感恩 责任 激情 动力 目标 梦想 课程价值： 本课程已成功在国内领头企业集团成功推动，重塑员工正确的价值观，给予健康的生活态度、乐观积极的工作促动。 释放身心郁结的关键点，找到在团体里心理疲劳、动力不足、无法愉悦的症结，排除身心毒素，调整身心能量，从内在根本蜕变，精力充沛、目标清晰、态度积极、乐观，重新出发！ 旨在使团队成员能够认同团队目标， 提升团队成员的集体意识、大局意识。 提升团队成员合作意识、协作能力与沟通能力，培养主动积极的心态。 提升自我执行力，提升团队成员归属感，提升团队凝聚力。 舒缓团队成员的内心压力，舒缓集体与个人情绪，创造快乐生产力。 引导员工，让他们对工作和生活感觉良好！让他们充满激情和快乐的心态，把忍受工作转化为享受工作，是最好的无薪激励！ 引导员工思想软件升级，提升道德素质，塑造精英素质。 透过正确的身心健康传导、快乐态度改变，确实有效的让企业的工作氛围彻底改变，让公司的效率和效益更加提高。 如果您正在面临下列境况，诚邀您抓紧报名，在本次课程中探索成长。 ――职业倦怠。缺乏激情。生活和工作动力动力渐渐丧失。 －－团队凝聚力、相互协作不畅。 ――士气低落、消极被动、拖延对抗。 ――效率低下、计划不周、拖沓。 ――员工互相之间似乎总是争斗不休。 ――团队内部似乎总是在闹意见。 ――员工满意度很低。 ――员工稳定性差、员工跳槽严重。 ――你似乎无法专心致志、集中精神。 －－你发现自己无法控制情绪、经常会大发雷霆。 ――你发现自己经常情绪低落、沮丧、消沉、自我疑惑。 －－工作环境中彼此欺骗、尔虞我诈、出言不逊。 －－感觉周围的人或下属不可信赖。 －－发现自己表面上很成功，实际上不幸福，对婚姻很困惑。 －－发现随着事业成功，对孩子的教育却很失败，并且不知所措。 ――与父母或兄弟姐妹的关系不能令使自己满意。 生命的怒放，从自我觉察开始。 成人的学习，从看到自己的不足开始。 命运，从自我的成长开始转变。 《卓越团队·快乐成长特训营》学习说明： 本次课程为《卓越团队·快乐成长特训营》（2天2夜特训）的简化版，特别为优秀企业的基层员工精心设计，具备纯正完善的训练架构，偏重商业应用和个人成长，注重迅速提升和继续自我成长。探索打破固有的内在模式，打造顶级团队信念和价值观。 在本次课程基础上，真诚邀请您参加后续的深入成长课程，并邀请您经常参加本课程的复训（复习）。 为您的自我成长和团队进步，给予源源不断的持续性支持。 “归零” 的人生游戏 →爬上一座高山也许需要10多天..... →但从山上掉下来只需10秒...... 没有个人自身的变化，任何事情都不可能发生。 ——Edward Deming（著名管理大师戴明博士） 卓越的人生需要智慧。 智慧，就是把复杂的事情简单化！ 本次课程，引领大家探索个人如何在团队中成长和发展的的智慧。 欢迎大家带着问题来到这个课堂透过学习成长自己。
卓越团队：快乐成长特训营 主体格调：平静、轻松、快乐、向上。 全称主题：静下来、定下来、慢下来。 学习口号：学习改变命运，智慧赢得此生。 本次课程为卓越团队:快乐成长特训营（2天2夜特训）的精华简化版，特别为优秀企业基层员工精心设计，具备纯正完善的训练架构，偏重商业应用和个人成长，注重迅速提升和继续自我成长。探索打破固有的内在模式，打造顶级团队信念和价值观。 本课程为专门特别设计，建议限制名额以120人规模的学习团体，作为集体成长的学习环境。 本纲要是基本教学方向的索引，授课导师有权现场灵活调整以保障最佳效果。 课堂过程，穿插互动、游戏、练习和分享。 一、导 语 在历史上最富裕的今天，我们的工作激情和幸福感在下降，如何引导员工，让他们充满激情和快乐的心态，把 忍受工作 转化为享受工作？ 石家庄助力管理顾问有限公司诚邀企业教练刘纪泳老师精心准备的企业培训系列课程，应用了现代心理学技术、组织系统排列、音乐静心与音乐治疗、NLP教练技术、呼吸静心与动态静心。奥修静心与瑜珈、太极与禅修等技术和方法，结合刘纪泳老师本人多年对儒释道中华传统文化的学习和感悟，透过正确的身心健康传导、员工快乐态度的改变，让员工释放负向情绪，从内在发生根本蜕变，使企业工作氛围彻底改变，提升工作效率。 刘纪泳老师对各学派的博采众长及对东西方身心整合理念的融合，加上对中国儒释道文化的深刻见地，形成了课程培训的独特风格，从而使课程和培训充满爱与灵性。 学员透过课程在心灵的碰撞中产生深切的感悟，并对日后生活、工作产生深远的影响，对提升团队建设、人际关系、亲子关系、婚姻关系、金钱关系、个人健康达到内心和谐一致具有重要作用。 基于中华儒释道传统文化的企业文化的建立和导入，更是引领学员塑造精英素质，提高责任意识和承当付出意识、团队协作意识、大局意识、提升团队凝聚力和员工归属感等，有效地为员工世界观和人生观升级、打补丁，进而影响价值观的提升和改变，塑造有大局意识、肯担当、负责任、踏实敬业、有活力、有创造力的好员工。 二、课程缘起：现状和现象 当代人面临的生活和生活的高速度、快节奏，很多人成为了职场“植物人”，机械地上班、下班，缺乏激情和动力、幸福感、快乐感越来越少…… 当代人在工作上发挥不够好，其原因很多时候来自于：情绪化、傲慢、心浮气躁、没有耐心、没有定力和内心的散乱。这些都在影响着团队的融洽和谐、组织协作、能力发挥、执行力…… 当代人面对家庭关系、夫妻关系、亲子关系的能力，在给自己的工作事业带来负向干扰…… 当代人的生活方式、饮食方式、休息方式渐渐失去自我觉察和自我管理，在给健康带来负向干扰……. 当代人内心的情绪和压力、纠结越来越普遍的开始出现,不舒服甚至痛苦的感受越来越普遍、频繁出现….. 上述种种现象，都在无时不刻地干扰着每个人工作能力的发挥，进而影响着工作上的突破和创新，团队的和谐稳定和发展动力。 三、基于EAP的个人学习成长 （1）EAP（Employee Assistance Program） 即员工帮助计划。EAP是企业组织为员工提供的系统的、长期的援助与福利项目；通过专业人员对组织以及员工进行诊断和建议，提供专业指导、培训和咨询，帮助员工及其家庭成员解决心理和行为问题，提高绩效及改善组织气氛和管理。简而言之，EAP是企业用于管理和解决员工个人问题，从而提高员工与企业绩效的有效机制。目前世界500强中，有90％以上建立了EAP。美国有将近四分之一企业的员工享受EAP服务。经过几十年发展，EAP的服务模式和内容包含有：工作压力、心理健康、灾难事件、职业生涯困扰、婚姻家庭问题、健康生活方式、法律纠纷、理财问题、减肥和饮食紊乱等，全方位帮助员工解决个人问题。完整的EAP具体地说，可以分成三个部分：第一是针对造成问题的外部压力源本身去处理，即减少或消除不适当的管理和环境因素；第二是处理压力所造成的反应，即情绪、行为及生理等方面症状的缓解和疏导；第三，改变个体自身的弱点，即改变不合理的信念、行为模式和生活方式等。 EAP服务通过帮助员工缓解工作压力、改善工作情绪、提高工作积极性、增强员工自信心、有效处理同事／客户关系、迅速适应新的环境、克服不良嗜好等，使企业在节省招聘费用、节省培训开支、减少错误解聘、提高组织的公众形象、改善组织气氛、提高员工士气、改进生产管理等方面获得很大收益。 一项研究表明，企业为EAP投入1美元，可节省运营成本5至16美元。目前财富500强企业中，有80%以上的企业为员工提供了EAP服务，同时，EAP计划也开始大踏步地进入中国企业。 四、本次课程训练重点 本次课程设置重要环节，有针对性的对治当代人生命效率和工作效率降低的主要障碍： 情绪化、傲慢、心浮气躁、、心意散乱（没有耐心、没有定力和内心的散乱），道与德的迷乱（价值观、感恩意识、责任意识、担当意识、管理伦理等方面的迷茫、迷乱）。 （一）室内课程： 孝亲尊师、感恩、责任、付出、 沟通、倾听、分享、真诚、黄庭静心、突破固有思维模式 关键点：中华传统文化与幸福人生、自我管理提升。 （二）室外课程：仅供参考，本次课程不做重点，同时也会涉及此环节部分内容。 打通身体能量、能量提升、动态静心、 自我觉察、向内觉醒、负面能量的释放 关键点： 自我觉察能力、内在力量的调整、专注力、压力释放、 呼吸导引和静心、体验平静和喜悦的放松。 健康生活方式与养生、养身、养心。 教练的工作公式：潜能－干扰＝成果。 五、课程内容与环节纲要（视现场状态和时间约制，授课导师将灵活调整内容） （一）净化精神 （1）利己与利他：如何正确理解“人不为己，天诛地灭”。 （2）小我与大我：我执我见（学会系统思维：你看到的都是真的吗？） （3）精神力量的自我挖掘和激发：精神动力是最大的动力（爱、兴趣、价值和意义） 教练导语：一个企业没有团队文化，就像一个人没有了灵魂；一个企业没有了爱的流动，就像是一个人没有了血液，是没有活力的，没有生命力和发展力。 落脚点：此环节为了扩大员工的格局。 （二）提升境界 落脚点： 此环节为了提升员工的集体意识与融入协作能力。 引导学员建立自我觉察意识和能力，进而为日常的自我约束和自我管理奠定基础。 引导学员建立文化认同：价值观向上的统一靠拢带来团队的凝聚力。 团队文化的引导和建立。（中华传统文化：中国人说中国话、办中国事，走中国道） 1、境界：档次、品位、水平、格调、格局、气度、胸怀…… 有知识不等于有文化，有思想的人才有文化。 没有思想的老板不是企业家。 思想+能量＝境界。 文化VS思想。 2、成功人士的幸福人生： （1）自我觉察与自我规划：知人者智、自知者明。长善救失。 （2）自我觉察与自我约束：知止而后能定。君子有所不为。淡泊明志。珍惜生命和时间。日常的自我管理。 （3）自我觉察与自我激励：激发自我灵性，自我修复和鼓励。 3、格局与信念 （1）逻辑层次：人－团队 改变自己的命运和处境，首先要提升改变自己的逻辑层次高的人永远领导逻辑层次低的人。七个逻辑层次的导入。 （2）团队文化与企业信念 价值认同，向上靠拢。 中华传统文化简要导入。（中华传统文化：中国人说中国话、办中国事，走中国道） 分享：错误的地图VS安第斯山的十字架。 （3）怎样的人才更容易成功？ 个人人生规划和发展，要与时代合拍，与时俱进。 A、21世纪是竞合时代 双赢、多赢、共赢。 在竞争中求合作，在合作中求生存。 个人发展要与时俱进，符合时代步伐和节奏。 歌曲：请跟我来。 游戏：红黑游戏或推手挣钱。 B、21世纪是团队成功时代 军事团队：兄弟连。仗打得越残酷，团队越团结、越是有战斗力。 兄弟连：仗越残酷，士气越勇。 岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！ 我的兄弟我的连：我们孤胆英雄，我们肩并肩作战。 团队的口号：谁给我力量？谁给我支援？谁给我信任？谁给我信心？ 自我训练游戏：聚起来是一团火，散出去是满天星。 C、21世纪是道德回归的时代。 道德的力量：印第安人说：别走太快，等等灵魂。（让你的灵魂跟上） 天人合一：道（天地君亲师） 大雁精神：与道同行。大自然的启发。 温家宝总理在英国剑桥演讲中提到：“道德是世界上最伟大的，道德的光芒甚至比阳光还要灿烂。” （三）自我状态管理：调整转化能量 1、能量与气度：人不服我是我无能，我不服人是我无量。 （包容与谦恭诚敬。《周易》谦挂：六爻皆吉。谦受益，满招损。） 2、能量与动力：正向能量与负向能量。 正向能量：爱、支持、付出、责任、践约、承诺、和谐……(产生动力) 负向能量：恨、指责、抱怨、逃避、理由、畏惧、纠结…..（产生阻力） 3、能量与情绪： 负面情绪的正面价值、积极意义。 3、能量与身体： 4、能量与思想： 5、能量与和谐 和谐＝能量的均衡。 和谐＝各司其职，各负所责。 6、能量的调整与转化 PPT：江本胜的水实验 音乐与诵读。 礼乐一体：秩序的同频（大雁精神：大自然的启发） 落脚点： 此环节为了提升员工的积极、向上的精神风貌和建立自我调节能力。 引领学员了解激情和动力的自我激活。 教练导语：转化是一种能力，也是一种艺术，更是一种智慧。有能量的人才有感染力、号召力和领导力。管理者，需要具备转化力，转化员工和团队的状态。 （四）自我灵性发现 有灵性和天赋的人，更容易成功。 兴趣是永恒的动力。 发现和激活（伯乐与教练） 特长和潜质、天赋。 兴趣与志向。 本此课程此环节不做重点。 （五）经营福报 什么是福报？ 五福临门。 福田靠心耕：恩田、悲田和敬田。 种子和果实。舍得。挣钱、赚钱和来钱。努力与福报。 经营事不如经营人，经营人不如经营福报。 落脚点：培养学员的福报意识、明白感恩与尊重、付出与接受、融入与成长的辩证关系。并且知道该具体如何去落实。 （六）活在当下：承诺和事业目标，与当下工作的结合。 1、我的承诺： 范例：我，我们，我们承诺：创造一个积极、向上、快乐、和谐、智慧、成功的世界！ 2、活在当下：知行合一 人生目标和当前职业目标的有效结合。 培训效果落地：此环节，引导学员把课堂收获与工作现实结合起来。 3、心灵花语 静心。修复自我连接。与团队伙伴的连接和修复。 （七）成立学习小组 学习是一个过程，不仅仅是一次课程。 1、学习小组：在团队中成长自己。引导学员建立彼此连接，建立成长互动。 2、后续跟踪学习：复习和复训。 3、一家人文化：感恩与回报。爱与被爱。
| 教练导语： 管理的第一责任就是教育，教育员工成为合格的家庭成员、成为合格的社会公民，教育员工成为有道德的好人，为塑造员工的精英素质奠定基础。 管理就是解放思想、解放生产力：提升员工格局、转化员工思想和，能量释放员工压力，激活员工的创造性。 管理的第一对象，是管理人。 管理人，首先要管理好状态。 状态不好的人，工作和生活容易“跑偏”。 不断的从新塑造、调节和矫正团队与员工的状态，是当下管理者普遍需要面临的重要问题。 精英素质的员工，成就卓越成就的企业。 员工随着企业的进步而成长，企业随着员工的成长而发展。 衡量一个人和团队是否有未来的第一标准，就是学习力。
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