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刘建军:创新管理

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创新管理(1-2天)
课程名称
创新管理
课程时间
1-2天
授课形式
课堂讲授  学员练习  角色扮演  案例分析  分组讨论
课程资料
演示文档  学员培训手册
适用学员
中高层管理者
课程目标
n   了解创新及创新类型的概念和特性
  
n   掌握创新的过程和相关工具与方法
  
n   了解如何打造创造力和创造性团队
  
n   了解如何进行创新管理;
课程讲师
刘建军
        
课程题目
      
授课形式
   
课程内容
  
   
认识创新
  
课堂讲授
  
案例分析
  
分组讨论
  
模拟演练
  
l   创新=发明+利用
  
l   创新伴随着人类的进化
  
l   人类历史的创新
  
l   企业发展的创新
  
l   案例:柯达的历史
  
l   创新的意义
  
l   创新的类型
  
l   激进式创新及其优点与挑战
  
l   渐进式创新及其优点与挑战
  
l   企业常见的创新
  
l   产品创新
  
l   技术创新
  
l   市场创新
  
l   管理创新

   
创新流程
  
课堂讲授
  
案例分析
  
分组讨论
  
l    认识S曲线
  
l    何为S曲线
  
l    成功的创新过程
  
l    S曲线的启示
  
l      防御者面临艰难选择
  
l      上一代领导者几乎不可能是下一代领导者
  
l      进攻者享有重大优势
  
l    思考:你在S曲线的位置
  
l    创意阶段
  
l    创意的来源
  
l      新知识的出现
  
l      客户的需求
  
l      领先使用者的偏好
  
l      移情设计
  
l      压力
  
l      新融合
  
l    管理和激发创意
  
l      奖励与支持
  
l      营造创新氛围
  
l      雇佣有创造力的员工
  
l      鼓励异花授粉式的产生创意
  
l    机会评估
  
l    机会确认的方法
  
l    这一创新能满足或者引导和挖掘消费者需求吗?
  
l    这一创新与公司的战略发展相吻合吗?
  
l    有使实现这一创意的技术能力吗?
  
l    有使这一创意获得成功的商业能力吗?
  
l    创新的机会与时机恰当吗?
  
l    注意事项

   
创新实践
  
课堂讲授
  
案例分析
  
分组讨论
  
l    拥有创新思维
  
l    延揽创新人才
  
l    原有的方法不再奏效
  
l    创新人才的识别
  
l    创新人才的保留与发展
  
l    打造创新机制
  
l    财务风险
  
l    管理方式
  
l    组织形式
  
l    企业文化
  
l    提升组织的创造力
  
l    从创新管理到领导创新

   
培训总结
  
  
学员互动提问与答疑

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