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刘建军:打造高效执行力

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打造高效执行力(2天)
        
课程题目
      
授课形式
   
课程内容
  
   
认识执行力
  
课堂讲授
  
案例分析
  
分组讨论
  
l   什么是执行力
  
l   执行力是组织发展的需要
  
l   战略目标的实现
  
l   分工协调的需要
  
l   执行力也是个人成长的需要
  
l   建立专业优势职业能力
  
l   建立组织信任把握机会
  
l   不同层级的执行力表现
  
l   高层-战略决策
  
l   中层-组织管控
  
l   基层-操作执行
  
l   讨论:哪些因素影响着执行力?
  
l   影响执行力的“十不”因素
  
l   战略制定不对
  
l   外部环境不能
  
l   员工不愿-意愿不足
  
l   员工不安-压力大无信心
  
l   条件不行-资源不足
  
l   员工不会-能力不足
  
l   任务不明-目标不清晰
  
l   团队不和-协作有问题
  
l   过程不顺-与计划偏差大
  
l   方法不妙-成本高费时费力

   
主动积极的思维方式——高效执行力的前提
  
课堂讲授
  
案例分析
  
分组讨论
  
模拟演练
  
l   讨论:什么是主动积极
  
l   主动积极是一种思维模式
  
l   主动积极的实用工具-ABC理论
  
l   实际工作中主动积极与被动消极的表现区别
  
l   关注圈与影响圈
  
l   主动积极在执行中的应用
  
l   拥抱责任
  
l   敬业

   
做正确的事情——高效执行力的关键
  
课堂讲授
  
案例分析
  
分组讨论
  
l   执行力=目标*行动
  
l   目标的重要性
  
l   目标从哪里来
  
l   目标的确定
  
l   执行之始
  
l   明确目标
  
l   拟定策略
  
l   分解任务
  
l   资源能力匹配
  
l   排序与树立里程碑
  
l   制定预案
  
l   执行中时时关注目标-目标追踪
  
l   工作方向
  
l   推展进程
  
l   操作合规
  
l   态度状态
  
l   结果品质

   
正确的做事——高效执行力的方法
  
课堂讲授
  
案例分析
  
分组讨论
  
l   正确的做事
  
l   合理的方法
  
l   有效的工具
  
l   工作排序
  
l   要事第一
  
l   80:20法则
  
l   工作安排
  
l   资源获取与利用
  
l   资源的重要性
  
l   资源的获取
  
l   资源的利用
  
l   如何提高资源的使用效率与效果
  
l   与人相处
  
l   关注、关心、与了解
  
l   突破像我的欣赏
  
l   表达、倾听与回应
  
l   影响与说服
  
l   提升情感账户余额
  
l   扩大人脉圈
  
l   问题解决与创新
  
l   问题意识
  
l   问题的解决
  
l   创新与变革
  
l   让功于人和成就自己

   
打造整体的高效执行力
  
课堂讲授
  
案例分析
  
分组讨论
  
模拟演练
  
l   团队的建设
  
l   整体的执行力强才是真正的执行力强
  
l   团队的打造与个人的融入
  
l   团队成员的能力提高
  
l   团队成员的激励与管理
  
l   业绩的改进
  
l   持续的改进才是真正的执行
  
l   业绩的分析与改进的途径
  
l   流程与制度
  
l   批量提升执行力——从点的改进到面的提升
  
l   建立规则与养成习惯
  
l   企业文化
  
l   打造企业自己的车
  
l   实现个人与企业的共同提升

   
培训总结
  
  
学员互动提问与答疑

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