创新领导力—迈向未来的领导者 【课程背景】 1985年,管理学家彼得·德鲁克发表《创新与企业家精神》一书,他基于美国经济从“管理型”向“创新型”转变的历史现实,最早将创新概念与企业家联系在一起。他对企业家的定义是,“企业家是那些愿意把变革视为机遇,并努力开拓的人。”首次将高效领导力 与创新的流程和环境关联起来,从创新和领导力两者关系的角度来揭示组织实现突破性创新的内核,提出“没有领导,就没有创新”。尽管创新产生的影响众所周知,现今的时代更是冠名以“创新的时代”,然而,知难行易,企业面临外部环境与内生力量的双重压力,虽然我们明白有生命力的组织得益于顺应潮流的创新与变革,但是如何创新,何时创新,什么样的创新才是有效的?这关乎企业可持续发展的动力来源。 创新不仅仅是一门学科,更是一种实践,如何化理论为实践?在于理论的科学性与实用性,同时也在于创新型领导者与创新型组织的建立。 【课程对象】 也许你的组织正面临种种问题,感觉束手无策; 也许你的企业正高速发展,但保持高速发展的前行动力能否持久,正让你苦苦思索; 如果你刚刚踏上领导者的岗位并打算把这个角色扮演好,这门课程同样必不可少; 如果你是“C“字头,CEO、CFO、CMO、COO…们,我们最大的困扰是什么?如果你是董事长、总经理,如何让团队应对来自内部和外部持续不断的压力? 其实无论是在企业,还是事业单位,政府机关,甚至公益组织,只有创新才能实现跨越! 【课程时间】12小时,2天 【课程目标】 创新的本质:企业创新的六个层次 领导力的本质:认知领导力发展的前世、今生与未来 没有领导,就没有创新 创新领导者的六个特质 发展创新型组织 预测与应对风险 Ø 课程内容注重系统化教学,摆脱其他同类商业课程只感觉新鲜,没有切实收益的弊病,引导学员在领导力学习过程中的“收获”在接受理论的基础上建立改变的心理动力; Ø 在方法上实行多维度增进,课程的实用性来自于知识的整体性,本课程不仅定义驱动可持续发展的创新原则,更配套了成就成功的领导力和文化元素; Ø 案例经典、工具实用、培训内容与实战经验相结合贯穿于整个课程,方便学员理解、记忆和运用。 【课程内容】破冰:灵感时刻 第一部分:创新的知识体系与实践 1. 发现、发明和创新 2. 创新的本质 3. 创新及其六个层面 4. 创新的七大机遇 5. 创新的传递 6. 寻找灵感 7. 预测与应对风险 8. 案例与分享 第二部分:创新型领导者的知识体系与实践 1. 领导力与管理,与创新 2. 领导力模型、领导力的发展模型、组织的领导力发展模型 3. 领导者在创新中的角色 4. 创新型领导力的发展 5. 创新与变革力 6. 互动与总结 第三部分:企业创新及创新的六个层次 1. 安索夫模型的思考 2. 商业模式创新 3. 市场营销创新 4. 组织变革创新 5. 运营创新 6. 文化创新 7. 变革性创新 8. 互动与分享 第四部分:创新型组织的实践 1. 组织行为的研究 2. 创新型组织的特征 3. 学习与创新 4. 如何引领组织的创新发展 5. 创新激活增长 6. 培养创新型的企业文化 7. 案例与分享 第五部分:创新领导者的自我修行 1. 创新的心理过程 2. 创新激活计划 3. 寻求完美与警惕陷阱 4. 情景互动:开动创新领导力 5. 演练:个人自我创新修行的开发路线图 第六部分:实战演练:商业模式创新—创新者的九张画布 1. 商业模式创新的方法论 2. 从客户细分到价值主张的创新 3. 从客户关系到渠道通路的创新 4. 盈利模式的创新 5. 从关键业务到核心资源的创新 6. 从供应链到成本机构的创新
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