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完美管理者 （适合角色·恰当方式·合理介入）
4 在管理中，对管理者而言最大的挑战是管还是不管？ 4 管，什么时候合适？ 4 管时，管什么？什么角色？如何展开？ 4 管理，如何合理，有效！ 课程对象：企业初、中、高层经理 课程适用：提升管理层执行能力、过程管理能力、系统提升执行力 课程目的：理清管理角色，合理介入管理，提升管理效应。 课程效果： 管理者掌握管理角色的关键技能,并用通过演练应用到日常管理中。 授课方式： 理论讲解+案例模拟+互动研讨+问题答疑+角色演练 课程内容： 4 松下：60/40管理法 Ø 松下幸之助：管理要放60%，管40% Ø 讨论：40%管什么，如何界定、如何展开 4 柳传志:如何确保下属说到做到 4 管理角色 Ø 明茨伯格：论管理10角色 Ø 角色循环：导师、教练、督导 4 导师角色：传授技能与方法 Ø 言传与身教 Ø 三个基础 Ø 三个阶段 Ø 角色演练 4 教练角色：激发与鼓励 Ø 案例:赛前与赛中 Ø 案例：教练三个价值 Ø 教练的五个步骤 4 督导角色：发现问题、督促改正、监控结果 Ø 案例：什么时候督导 Ø 四把钥匙 Ø 五个步骤 Ø 督导练习: 4 练习： Ø 案例： 08奥运点火仪式 Ø 讨论：如何委任不放任、授权不弃权 授课时间：1天（6-7小时）
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