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屈晓亮《从优秀到卓越》

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《从优秀到卓越》
卓越管理者制胜之道

课程大纲
时间:2天
形式:案例讨论+互动+视屏+讲解
第一章:绪论
1、你有你的计划,世界有自己的计划
2、黑天鹅与灰犀牛
       案例分析:两个2018年的故事
3、现代组织管理与团队管理的要素
              (1)防火思维
              (2)管理角色转变
              (3)团队管理形式转变
4、管理者要适应组织与员工的需求不断自我转变
       案例分析:为什么失败了?
5、2019年的今天团队管理的7个要素
第二章:领导力的发展
1、时代更需要领导者而不仅仅是管理者
2、领导与管理的区别
3、认识我们的权力
4、职位权力的定义
5、职位权力的障碍
6、领导者信任的来源
       案例:一个伟大的决定
7、未来领导者SFFCC模型
第三章:创新驱动发展
案例:可以活的更多
1、什么是创新
2、创新认知的6个要素
3、创新的成功关键
       专业知识、心态、创新思维
4、创新心态的认知
       案例:华夫跑鞋的诞生
       面对、解决、享受、包容
5、创新思维的改善
       创新思维的三大障碍
       左右脑的领导应用
6、创新的工具与方法:团队共创技术的应用
       自由联想法:头脑风暴、团队列名
       强制联想法:特性、缺点、希望列举的应用
第4章:目标统一方向
1、游戏:汇报
2、什么是目标管理
3、目标管理的核心:设定可行目标、拟定行动方案、控制执行过程、考核产生绩效
                设定可行目标
                            设定一级目标
                            拆分二级目标
                            分解工作责任
                     拟定行动方案
                            制订优先顺序
              判断影响目标的主要问题
                            拟定行动方案
                     控制执行过程
                            设立监控项目
                            分析目标进程
                            拟定改善方案
                     考核产生绩效
                            全方位绩效考核
                            拟定奖励制度
                            人力资源规划
                     目标管理对于结果的产生至关重要
第5章:结果考核绩效
1、案例讨论:张总的烦恼
2、什么是执行力
3、执行力的核心是结果,关键是执行的改善
4、什么不是结果
              (1)做了不等于结果
              (2)好的态度不等于结果
              (3)本位主义不等于结果
5、案例研讨:功亏一篑
       执行不佳的关键
              缺乏执行性领导
              缺乏价值观共识
              人员无法知人善任
6、成为执行型领导
                     实事求是
                     检查落实,持续追踪
                     奖罚分明
                     目标明确
                     全面深入了解企业和员工
                     实事求是
7、建立文化变革的框架
                     案例:敖包的故事
                     比“薪酬”更重要的事情
                     信仰的重要性
                     成为组织的“布道者”
                     建立执行型文化的4个关键步骤
8、知人善任
                     培育与辅导的重要性
                     为什么我们不培养员工
                     培养员工的关键
                            OK理论
                            员工准备度认知理论
                     培养员工的工具
                            OJT辅导法
                            5R聊天发的应用
第5章:总结
       课程总结
       课后作业

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