《促动技术—世界咖啡工作坊》 1天/7小时 一、 课程介绍 工作坊基于协同运营/XXXX主题背景为前提,在跨项目和跨部门协作中,启动跨界共识机制,运用世界咖啡链接集体智慧步骤的对话设计,释放跨界领导力的魅力,促动参与者从系统思考的角度,悬挂假设,探索新知,梳理路径,激发行动。从而创造性地完成组织企业协同运营目标。
二、 课程收益 ² 认知协同运营基本逻辑关系; ² 体验世界咖啡跨界沟通桌布; ² 设计协同运营世界咖啡模板;
三、课程特色 课堂讲授、示范演示、结构化研讨、小组讨论、互相教学、小组练习、工作坊画布等;
四、 内容设计
五、实施准备 l 最佳人数:24人(4组)—36人(6组) l 会场选择:桌椅可自由摆放、会场中间无承重柱阻挡、至少2面墙壁可以张贴海报; l 桌椅摆放:两张桌拼成岛型,中间不留空隙,椅子围在岛四周成圈 l 硬件设置:大白板1块(板擦1个和黑蓝白板笔各1支)、调音台、音响、麦克风、投影仪、幕布 l 师资团队:助教1名 l 学习用具:学员手册每人1本、签字笔每人1支、1开海报纸每组2张;便利贴每组2本、长细杆绘画彩笔12色每组1桶、美纹纸全场2卷;茶歇丰俭自定;
六、 课程提纲 上午9:00—12:00(中途休息1次20分钟) 1、工作坊认知 1)自主管理(自选桌长、计时员、汇报员、记录员) 2)入桌礼仪(六项共同遵守的工作坊约定) 3)协同运营的基本逻辑关系(从行为层面了解跨部门产生的原因) 4)世界咖啡缘起和定义(发明人的故事与彼得圣吉对世界咖啡的评价) 2、世界咖啡法 1)小组选题(个人难题—澄清难题—小组聚焦—决策漏斗—汇报主题) 2) 桌布规划(道具介绍—布局桌布—彩绘设计—场域营造) 3)小组体验(A聚焦主题—B问题现状—C障碍分析—D建议措施 E他山之石—F真知灼见—G创新落地—H图示化意义) 中午12:00—13:30(午餐午休) 下午13:30—17:30(中途休息20分钟) 上午内容总结; 3)小组体验(A聚焦主题—B问题现状—C障碍分析—D建议措施 E他山之石—F真知灼见—G创新落地—H图示化意义) 3、回顾并整理 1)设置问题是关键所在; 2)设计模板是基础架构; 3)成果转化(会议成果整理到行动计划产出) 课程总结;个人531学习应用表;
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