《创新思维与创新管理》课程学习纲要 【课程收益】 了解并掌握创造性思维的原则、方法与步骤; 让思维更专注、更清晰,引发更多有创造力的想法; 帮助学员减少思维困惑,突破思维定势,自如地产生创意,帮助团队创造出;新的产品、服务、工作流程,以及发掘新的商业机会; 帮助团队建立创新型文化氛围与组织机制。 【课程大纲】 一、创新思维的内涵 1. 创造与创新 2. 创造性思维及其特征 创新能力的特征:独立性、求异性、联动性、跳跃性、实践性 分析:盲人摸象 3. 创新对个人与组织的意义 4. 固有思维产生的原因 二、突破领导者的思维定式 1. 从大看小——切入点 分析:南京长江大桥、椒江大桥 2. 从长看短——着眼点 预见性思维:依靠昨天,干着今天,眼睛盯着明天,心理想着后天。 分析:丁渭修复皇宫 解决三难:取土之难;运输之难;清场之难。 3. 正负兼顾——着重点 分析:“隆中对”、三峡工程 4. 内外兼顾——基本点 à避免霍布森思维 à避免“二八佳人”思维 à定势思维 à差序格局思维 à全局观念 5. 机遇意识 à机遇与挑战 à重要战略机遇期 à把握机遇的要件 分析:布里丹选择的启示 分析:赤壁之战的战略创新 三、创新—时代性的主题 1. 观念创新 à能力本位的新理念 à领导观念的新变化 2. 制度创新 3. 机制创新 “将帅无能,累死三军”“强将手下无弱兵” 4. 方法创新 能力状态:知识、经验、技能 工作状态:动机、意愿、投入 根据下属成熟度,弹性选择领导方式 命令式、引导式、参与式、授权式 5. 坚持权变艺术: 权变管理之父菲德勒:管理活动中,领导者因人、因事、因环境变化而变化。 à距离权变 第一,能力距离 第二,心理距离 第三,掌握距离的辩证法 à方圆权变 à角度切入 à知识杂交、智能杂交 分析:猴子的经验 à思路创新 à角色转换,赢得认同 四、培养和提高创新思维能力的路径选择 1. 加强学习,善于从理性高度把握规律 学习速度公式:学习速度 L≧C 变化速度 2. 敢于否定,善于自我超越 智商、情商、胆商、德商,“四商” 共进 分析:情绪钟摆效应 3. 创造性思维的形式 非逻辑思维的主要形式有:联想、想象、隐喻、类比、灵感、直觉、顿悟。 五、企业创新管理 1. 内涵及分类 2. 企业创新管理的七个层次 3. 创新管理与以人为本 à管理的概念和管理中的以人为本 à人和人的本性 à如何管理好自己 à如何管理好上级 à如何管理好同级伙伴 à如何管理好下级
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