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唐荣明《跨部门沟通》

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《跨部门沟通》
课程时间(times) 2天
课程目标和成果 (Learning Outcomes)
通过本课程的学习,学员将能够:
u 快速提升跨部门沟通的能力,打破部门墙,克服部门间的沟通障碍,突破沟通瓶颈,提升企业运作效率,增进企业的凝聚力;
u 深入理解不同部门的紧密配合在企业竞争中的重要性,学会与不同部门成员是发展合作关系而不是竞争关系;
u 分析挖掘跨部门沟通的主要障碍、困难、冲突起源及问题的根源;
u 改变观念和态度,同级部门积极配合,分工合作,形成良好的文化氛围;
u 学习有效处理部门间冲突的技巧,透过理解与服务达到双赢,从而全面提升企业工作绩效。
培训对象 (Who Should Attend)
企业高中基层员工
培训方式 (Training Methods)
u 最佳模型分享:分享最前沿、最佳理论模型,使学生当场认知、当场掌握,方便用于改变行为和指导实践
u 现场测评反馈:用世界最先进的测评体系进行现场测评,使学员认识到自己的优势、差距及不足,明确突破方向
u 实战教练指导:通过各种现场体验,及当场教练指导,针对学员进行提升和突破,达到立竿见影的效果
u 交互升华打造:利用交互式打造模式(Interactive Development Model),使个人学习、团队互动和内容学习互动升华,使整个课程“活起来”,创造最佳学习成长氛围。
人数要求 (Number of Participants)
为保证效果,30人以下为最佳。
课程内容
Course Outline
课程大纲
单元一 部门合作的价值与重要性
æ  销售人员不是“孤胆英雄”
æ  你必须重视的部门有哪些?
æ  跨部门合作的重要性
æ  小组讨论:跨部门协作的主要障碍有哪些
æ  组织内部合作障碍因素分析
æ  录像观摩和讨论:同一战壕
æ  跨部门合作目标决策流程
æ  跨部门合作中执行力的构建
æ  打造高执行力团队的关键
æ  从企业方向、部门目标到执行计划沟通流程
单元二 跨部门合作中的问题解决方法
æ  协同作业的思考方法
æ  提高部门间的协同作业的效率。
æ  小组讨论:在跨部门合作中遇到哪些问题
æ  劳资合作中“人”的障碍
æ  双赢——利益法则
æ  双赢是一种人际合作模式
æ  不同人眼中的不同价值
æ  什么是合作价值
æ  小组作业:组织内部合作的价值路径
æ  部门存在的价值分析
æ  解决问题为导向的4D工作法
æ  权重各项行动方案以保障行动的有效性
æ  评估行动方案
æ  工具应用:内部合作表达形式摸版
æ  4D方法的价值
单元三 把你的主张“销售”给其他部门
æ  使其他部门的人接受自己的建议和想法
æ  打造人际之间双赢合作的能力
æ  认知跨部门合作的关键是人际合作
æ  人际合作的两个重要方面
æ  我们的人际关系认知障碍
æ  解决人际合作障碍的主要方法
æ  案例讨论:王海VS杨帆
æ  人际合作关键词:影响他人 & 达成共赢
æ  角色演练:王海如何与杨帆进行沟通
æ  跨部门人际合作六大步骤
单元四 跨部门会议中冲突缓解
æ  跨部门会议是效沟通形式
æ  主持跨部门会议方法技巧
æ  处理可能出现的冲突
æ  学习管理情绪,发挥个人影响力促进部门间人际和谐。
æ  角色扮演:召开销售,行政,财务三部门间协调会议
æ  成功召开协调会的三个步骤
æ  你的影响可能产生的结果
æ  负面情绪的产生原因
æ  合作与冲突
æ  认识自己以及别人的危险情绪信号
æ  录像观摩:从“不”到“是”的说服技巧
æ  积极地倾听对方
æ  赢得你的听众
æ  共同找出解决方案
æ  冲突中的自我情绪管理

使用道具

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