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《如何激励与辅导下属》 TheArt of Coaching For Effective Leadership － 领导力核心能力训练课程 ALeadership Development Program 课程目标 （LearningGoals） 本课程将帮助你重点提升如何激励和辅导下属的核心能力方面，使你在领导员工方面更为自信和成功： 如何辅导下属，我们要学习： 1) 辅导下属的重要性 2) 辅导下属的得到下属的信任 3) 分析下属的需要 4) 分析下属的意愿 5) 分析下属的能力 6) 规划下属的发展 7) 如何提升下属的能力 8) 如何给下属进行正负向反馈 培训对象 （Who Should Attend） 企业中高层管理者 培训方式 （TrainingMethods） u 最佳模型分享：分享最前沿、最佳理论模型，使学生当场认知、当场掌握，方便用于改变行为和指导实践 u 现场测评反馈：用世界最先进的测评体系进行现场测评，使学员认识到自己的优势、差距及不足，明确突破方向 u 实战教练指导：通过各种现场体验，及当场教练指导，针对学员进行提升和突破，达到立竿见影的效果 u 交互升华打造：利用交互式打造模式（Interactive Development Model），使个人学习、团队互动和内容学习互动升华，使整个课程“活起来”，创造最佳学习成长氛围。 人数要求 （Number of Participants） 为保证效果，30人以下为最佳。 培训时间 （Time Allocation） 1日， 6小时 课程大纲 Course Outline 模块一、开篇――课程介绍 u 课程目标：不是来听讲传统管理和领导力知识的； 是来经历管理力和领导力训练而是当场提升能力的 u 课程特性：实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影 u 课程收获：对领导力的新感悟、新理解，及发生行为转变 u 课程要求：全情投入，真诚参与，突破自我，提升能力 u 期望管理：沟通期望，达成共识，相互协调，保证效果 模块一、 如何认知下属 u 认知下属的重要性 u 下属的四种分类 u 明确下属的需求 ² 得到下属的信任 ² 分析下属的需要 ² 分析下属的意愿 ² 分析下属的能力 模块二、辅导下属的基本模型及要素 u 什么是辅导下属？ u 辅导下属是领导力的一个核心关键能力 u 在我们日常辅导下属方面中，我们常遇到的问题和挑战 u 辅导下属的基本模型 u 辅导下属的成功要素 模块三、检验你的辅导下属能力 u 辅导下属的核心能力介绍 u 辅导下属的测评体系 u 测评你的辅导能力：用辅导能力力标准体系，对自我的辅导能力进行剖析，找出差距 u 辅导能力力的自我反思： Ø 我们的辅导能力如何？ Ø 如何提升辅导能力？ 模块四、辅导下属的能力训练 u 提升辅导能力的方式方法 ² 展现自我：做学习者的榜样 l 自我认知：知己者明！ l 开放分享：大胆开放，承认自己的不足 l 积极反馈：敢于接受对自己的反馈，并积极感激 l 马上改变：接到反馈后，及时改变，再主动接受反馈 l 不断成长：做最好的学习力的代表者 ² 辅导下属： l 关心下属的发展规划 l 协助下属的发展路径 l 积极做下属的教练 l 反馈的力量 l 积极肯定下属的成长 l 提出更高的期望 l 促进下属的行动 u 教练式反馈训练 模块五、实战演练 u 实战演练的目的 u 实战演练的内容 u 实战演练的标准 u 实战演练的流程 u 实战演练的评比 u 实战演练的反思： l 你学到了什么？ l 导师的点评 模块六、总结与提升 u 激励与辅导下属的总结 u 你要带走的精华 u 你要行动的要领
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