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激励与授权 ■课程时间 2 天共12小时 ■课程对象 企业总经理、人力资源主管、经理、总监/高层主管 ■课程描述 帮助学员了解什么是激励与授权，它们之间的联系以及在实际工作中运用的艺术和技巧。 ■课程收益 1、让学员学习并且在实际工作中运用激励与授权的艺术和技巧； 2、使学员了解员工工作动力的关注点以及激励的重要因素； 3、使学员学会把时间用于更有价值的管理工作； 4、让学员了解组织（企业）激励与授权提升系统方案。 ■课程大纲 【开篇】管理者“激励与授权能力”测试 第一部分：激励的艺术与技巧 一、管理的本质是激励 1、为什么要激励？ 2、激励的误区 ◆不讲原则的盲目激励 ◆激励时缺乏内心欣赏 ◆把激励与惩罚对立起来 3、三层次激励 ◆单一激励 ◆全面激励 ◆文化激励 二、激励的重点是心态 1、态度决定一切 ◆扇形图 ◆各方都要好心态 2、企业员工的正确心态 ◆做企业的主人 ◆对事业的热忱 ◆对待事情的意愿和决心 ◆要有自我负责的精神 三、激励员工发挥潜能 1、人的两大潜能 ◆生理潜能——遵循胡克定律 ◆心理潜能——潜能巨大 2、如何挖掘潜能 ◆表现＝潜能－干扰 ◆没有不可能 ◆归因理论 四、激励员工改变 1、约哈利窗 2、如何促进改变 ◆通过学习让对方发现自己的盲点而改变； ◆通过学习让对方减少自己的盲点而改变； ◆通过运用教练方法让对方发现盲点而改变； ◆通过自己的改变而令对方自觉改变。 五、沟通与激励 1、沟通是什么？ 2、注意对方的感受 ◆让对方受用 ＝ 注意对方感受 ≠ 让对方好受 ◆双方接受 ＝注意对方感受 ≠ 自己忍受 ◆注意对方的感受三项修练 3、表扬与批评 ◆如何表扬员工 ◆如何批评员工 六、全员激励与组织领导力 ◆上下同欲者胜 ◆植根基层，决胜未来！ ◆组织领导力 第二部分：授权的艺术与技巧 一、授权的得与失 1、授权还是不授权？ 2、授权有什么益处？ 3、授权有风险吗？ 4、授权是机会的转移。 二、授权的原则 三、授权的尺度 1、完全授权 2、不完全授权 3、不授权 四、影响授权的权变因素 五、有效授权的关键 1、目标 2、重要 3、理解 4、评估 5、承诺 六、有效授权的步骤 1、确定任务 2、选择人员 3、权责转移 4、追踪教练 ◆授权不是一锤子买卖 ◆授权而不卸责。 七、授权的控制 1、命令追踪 2、有效反馈 3、控制全局 4、授权撤回 八、将授权进行到底 ◆该放手时就放手 ◆教练不是运动员 【综合】“激励与授权”全案 唐渊，著名管理学者，领导力专家，“责任型组织”管理理论创立者；中国民主建国会清华大学委员会会员，中国人生科学学会理事，中国商业联合会培训认证专家；国家级科普作家，其中经管类畅销专著出版了《责任决定一切》、《人人都该知道的经济学》、《教练型管理》等10部；现任北京现代管理大学教育学院副院长。 唐渊在文化艺术方面有独到成果，是《中国梦》、《责任之歌》、《公益之歌》、《念奴娇·追思焦裕禄》（习近平词）等主题类歌曲作词、作曲、原唱者；其“中国梦”、“责任天下”、“公益同行”、“千顷澄碧”等主题书法在书画界成为了特征品牌。 唐渊授课“生动、互动、感动、行动”四动合一，深受清华、北大、浙大、全国各地领导干部和企业家学员欢迎，培训效果立竿见影、有目共睹；唐渊在演讲、著书、科普、词曲、歌唱、书法、主持等多方面的综合素质和管理学、经济学、营养健康、计算机软件工程等跨领域广泛而系统的学习和研究，大大增加了其课程的系统性、操作性、有效性，更有后续别具特色的管理咨询全案服务，帮助企业和组织基业长青。
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