情景式领导力实战培训大纲（2-7天）
【课程目的】
1、通过课程，认识新型领导角色的变化和职责；
2、明白和掌握教练式领导的工作技巧，主动承担发展直接下属的职责；
3、根据下属情况的不同，有针对型的管理和辅导下属的技巧，诊断员工的发展阶段和需求，并采取恰当的领导型态，做到针对下属的不通，采取不同的领导方式；
3、与员工建立并肩合作、彼此影响的伙伴关系；
4、运用有效的领导力辅导下属，以实现高水平的绩效表现和员工满意度
5、运用领导艺术和领导技能，与下属建立伙伴关系，以帮助员工从“初学者”成长为“独立自主的完成者”
6、分析下属性格，提高领导力的技巧；
7、有效提高领导者的决策、授权、激励、用人、团队建设能力；
【授课风格】
采取游戏、视频分析、人物画像、案例分析、故事解析，问卷分析等多样的培训方式；
【培训大纲】
第一部分、领导与管理；
一、什么是领导力；
二、领导者与管理者的5大区别；
三、“管理者”到“领袖”面临着七大角色转变；
视频分析：思路决定领导力；
第二部分、优秀领导的特质；
一、 优秀领导者的6P特质
二、 教练式领导力；
三、 领袖者应该履行的责任和使命；
问卷分析：领导力水平测试；
视频分析：女人的报复；
第三部分、领导与决策；
一、领导决策的流程
1、需要做出决策的情形
2、影响决策的主要因素
3、制定决策的PCAR模型
4、如何描述决策目的
5、如何设定决策标准
6、如何找出备选方案
7、如何进行风险评估及确定最终实施方案
二、群策群力决策工具
1、6H2W法；
2、头脑风暴法；
3、水平分析法；
4、脑图法；
5、要因分析法（鱼骨图法）
6、六顶帽子法；
第四部分、领导与人性化管理及激励、授权风格；
问卷分析：领导者风格分析；
一、情景领导力和授权技巧；
V 指示型领导风格和授权技巧；
V 教练型领导风格和授权技巧；
V 辅导型领导风格和授权技巧；
V 授权型领导风格和授权技巧；
二、领导针对不同性格员工进行管理的技巧
1、掌握员工性格对管理的益处；
2、性格分类；
V D型性格的优点和缺点；
V I型性格的优点和缺点；
V S型性格的优点和缺点；
V C型性格的优点和缺点；
三、领导者性格自我检测；
问卷分析：领导者个性分析；
四、员工性格分析法；
五、针对不同性格员工的管理技巧；
V D型领导如果管理和激励DISC四个类型的下属；
V I型领导如果管理和激励DISC四个类型的下属；
V S型领导如果管理和激励DISC四个类型的下属；
V C型领导如果管理和激励DISC四个类型的下属；
第五部分、 领导与用人；
一、树立培养下属的正确观念；
二、通过识才，培养下属工作能力的技巧；
V 人才的四个类型；
V 不同类型的下属培养的技巧；
V 根据下属的工作能力培养下属的技巧；
三、赛马不相马技巧，通过良性竞争调动下属积极性的技巧；
案例分析：小王应该升迁还是调动？
四、奖励惩罚的真谛和实用技巧；
V 奖励真谛：正增长
V 惩罚真谛：负增长
案例分析：萝卜与大棒的正确使用；
视频解析：海豚顶球（饲养员如何有效利用奖惩）
第六部分、 领导与团队建设
一、通过文化建立团队；
案例分析：企业四种不同文化及有效性；
二、通过远景凝聚团队；
三、通过思想工作凝聚团队；
图片分析：少女还是老妇（换位思考练习）
四、通过有效沟通建立团队
案例：“见上帝”及“黑车“的误会
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