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王浩老师：《辅导与培养下属》课程方案【培训对象】 企业高层领导、各级经理 【标准课时】1天=6小时 【课程背景】 企业难以上下同欲，齐心协力，形成团队力量，有一个原因很关键：领导很能，下属无能。当一个团队只是领导“唱戏”，下属在“跑龙套”，团队效能就一定大打折扣。 经理和主管的个人技能无法移植到团队成员身上，使团队成员难以发挥作用，小则影响团队业绩，大则导致人力资源浪费、人员流失。这已经是企业不得不面对的困局。 如何辅导和培养下属，使团队快速成长，提升团队的整体绩效？对此，企业领导深知解决问题的意义，但是，辅导和培养下属是一项专业管理技能，在实际操作中，有哪些策略和方法必须掌握？需要配套哪些制度？辅导和日常管理工作应该如何平衡？哪些员工值得培养？如何建立一套完善的团队成长体系？ 建立辅导和培养下属的管理理念，掌握其操作方法，完善相关的制度建设，关系到企业的人力资源成本和团队效能问题，也是本课程的核心内容。 【课程收益】 1、强化各级经理和主管的团队效能价值观，使其认识到辅导和培养下属的重要性 2、掌握在日常管理中辅导下属的方法和技巧，提高管理效率，避免下属的无效劳动 3、掌握培养人才的选拔、训练、考核等整套策略，提升团队竞争力和战斗力 4、完善企业成长所必须的职业化、职业成长阶梯、储备干部等制度建设，为企业的可持续发展建立良好的基础。 【课程特色：全案例教学】 案例价值高：20多个原创、实战案例，涵盖各种典型的操作现场 案例教学精彩纷呈：生动讲解、分组讨论、角色扮演、学员分享，激发参与热情 案例分析与总结：深度剖析案例的关键环节，总结可操作的技能，学而即用 【课程大纲】 | 第一讲 团队竞争力观念 案例分析…… 1、管理者的团队价值观 管理者的五大迷思 管理者的团队价值观 提升下属的意义 2、团队竞争力观念 三种团队竞争定位 最佳团队模式 3、辅导和培养的概念和区别 什么是辅导 什么是培养 辅导和培养的区别 案例分析…… | 第二讲 工作辅导 案例分析…… 1、对工作辅导的认识 工作辅导的误区 辅导下属的基本心态 2、辅导的方法 主管的辅导方式 辅导中关键环节的把握 3、新人的有效转化 新人的适应周期 新人转化困境 “融化”新人的“辅导员”制度 如何让新人快速形成战斗力 新人试用期的考核 案例分析…… | 第三讲 团队能力培养 案例分析…… 1、营造团队学习气氛 如何营造团队学习气氛 对“老油条”的处理方式 2、培养人才的制度和策略 培养人才的制度建设 人才选拔方法 培养目标 人才培养策略 3、培养下属的方法 任务培养法 试错培养法 规则培养法 沟通培养法 加码培养法 竞争培养法 授权培养法 参与培养法 案例分析…… | 第四讲 团队成长的机制建设 案例分析…… 1、团队成长管理 什么是团队成长管理 团队成长五要素 学习目标管理七步法 2、团队的职业化建设 两种用人理念的差别 职业化的意义 职业化建设的内涵 专业技能的界定 职业化的培养方法 培训配套制度 3、职业规划 职业成长阶梯 职业规划辅导 4、储备干部制度 储备干部的选拔 储备干部培养制度 储备干部考核 接班人培养 案例分析…… |
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