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对推动管理现代化具有重要意义 对加强思想政治工作发挥良好效能 研究结果数据处理的常用方法 目的与要求：让学生初步了解管理心理学的总体知识结构，培养学生学习这门课的兴趣。要求学生学习和掌握管理心理学研究的对象、任务、方法。 目的与要求：让学生了解 管理心理学的产生、发展概况以及前景，进一步培养学生学习的兴趣。要求学生学习和掌握 管理心理学产生的主要理论以及发展的前景。 重点：了解管理心理学产生的实践探索与发展趋向， 第三章 管理心理学的理论基础 第一节 管理学的基本理论 一、管理的实质 二、管理的基本原理 三、管理的基本方法 四、管理的基本职能 第二节 心理学的基本理论 一、 什么是心理学 二、 心理的实质 三、 心理学过程 四、 心理状态 第三节 人性假设理论 一、人性假设的X理论与Y理论 二、人性假设的超Y理论 三、人性假设的经济人、社会人、自我实现人和复杂人理论 目的与要求：让学生了解管理心理学是一门综合性的学科。要求学生学习和掌握管理学、心理学基本理论以及人性假设理论。 重点：掌握管理学、心理学的基本概念和理论体系，了解人性假设理论的基本内容。 难点：人性假设理论的基本观点与管理策略。
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