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王建军《锻造教练式领袖领导力》

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《锻造教练式领袖领导力》
课程大纲
u  课程导言:
教练式领袖领导力,是先成就他人,使他人发现、修炼、具备、巩固自身潜力,提升领导力的一种教练技术。“要改变别人,先改变自己。要使事情变得更好,先让自己变得更好”。
u  课程大纲
一、     道——教练式领袖领导力之道
(一)、“道”、“法”、“术”;
  1、启道自明,启术自我;
  2、教练式领袖之道——三界三重天
  3、从周哈里窗看---自我察觉7
(二)领袖教练ABC
  1、什么是领袖教练
1)      真正的 潜力=?
2)      支持与指导的四象限的应用
  2、领袖教练角色的四作用——
1)      发掘……
2)      激发……
3)      开发……
4)      拓展……
  3、领袖教练对象的甄选——三“yu”(
  4、领袖教练常用四法——励、导、练、型
二、法——用教练技术手段锻造领袖领导力
  1、锻造的境界——
  2、教练技术与领导风格——对齐行为循环
       传统管理中的心里“四象限图”
  3、为什么教练更有效——
1)      教练的三重含义:
2)      “自我认知屋”理论
  45R教练模型
1)      建立关系
2)      发现目标
3)      直面现实
4)      解决方案
5)      相互责任
5、         领袖教练的四能力、四步骤与4T;
1)      四能力:聆听、发问、区分、回应;
2)      四步骤:厘清目标、反应真想、心态千善、行动计划;
3)      4T:内容、方式、时间、过程
6、         领袖教练的5信念。
1)      个体
2)      专家
3)      尊严
4)      利益
5)      创意
三、术——虚怀若谷,成人达己。
  1、领袖教练落地8问;
  2、领袖教练修炼——突破“三区”
  3、毛主席说:“在战争中学习战争。”
  4、领袖教练的五步引领法
Ø  信
Ø  立
Ø  明
Ø  转
Ø  创
  5、领袖教练语术常用的八替代
  6、领袖教练一日工作四落实
Ø  认知方向
Ø  充分准备
Ø  运用工具
Ø  情绪管理
中国式沟通
u  课程元素:
       理论、电影、研讨、互动、测试
u  课程影片说明——讲师有权根据课堂和学员情况,课堂上就影片的使用进行调整:
1、《卡特教练》
2、《蛹化蝶》
3、《管理与教练》——自行拍摄影片
4、《目标的魅力》
5、《卢安克的故事》
6、《地理小苹果》
……
u  课程时间:1-2天(如一天课程,讲师视组织者要求与学员情况对课程内容进行优化)
u  课堂互动说明:

使用道具

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