主讲：王一恒
主讲：王一恒先生
课程背景 【中国领导十反思】1、反思自己想法强压给团队，2、反思决策有没有与高管充分沟通，3、反思强行给别人规划不喜欢的路线，4、是否干涉别人主张与工作，5、反思承诺是否兑现，6、反思有没有给别人不安全感，7、反思有没有培训与帮助到别人，8反思让别人做了无法承受的事情，9反思疏钱不够，10、反思授权不足 领导者应该做什么？ 如何让员工自动自发全力以赴工作？ 如何让员工都敢于承担责任？ 如何让骨干独挡一面？ 如何让员工潜力爆增？ 如何让管理者放松心境、解放自我？ 很简单，领导并不是说你被任命或坐在某个位置上，领导是自然产生的，只有具有影响力，让别人心悦诚服地追随你才是领导。 越来越多的上司正在试图寻找领导秘笈：领导者的绩效究竟从哪儿来？能不能找到一种适合所有下属的领导方法？我们自身的领导风格有何优势？有何缺点？如何改进？为什么“沟”而不“通”？如何与下属有效沟通？如何教练下属：提升下属的能力？如何激励下属：提升下属的士气？为什么上司越来越忙，下属越来越没活干？如何有效授权？如何打造我们的高绩效团队和提升组织的执行力？您和您的员工究竟在为谁工作？普通的领导只能让员工全力应付、越干越没劲，卓越的领导却能让员工全力以赴实现组织绩效，突破自我。 本课程从卓越经理人理论为基础，结合中国现实版职场生存规则，以现实真实案例提升中高层的激励和授权智慧。促使中高层从专业化走向职业化；从流汗型迈向智慧型，从优秀到卓越。 授课方式 v 体验训练：亲身体验，在感同深受中理解课程主题 v 教案解读：最新案例分析，深刻剖析与解读 v 视频欣赏：贴近主题的影视互动，震撼的画面冲击大脑与心灵 v 分组讨论：表达个人见解，聆听同伴体验 v 实战演练：学以致用，现场模拟，将知识转化为能力 精彩点评：找出管理中的误区，直接给予触感的顿悟 课程用时 12小时（2天） 课程纲要 第一讲：卓越领导的心智模型：管理控制事物，领导释放人性 1、 看图分解管理 2、管理与领导的区别 3、问题：领导跟什么有关？领导是靠什么组成的？ 4、调查：你属于那层领导者 5、反问：员工为什么要跟随领导 6、《马云视频》、韦尔奇关于领导的解剖 测试：你是个优秀的领导吗？ 讨论：领导者的核心职责 给管理者走向优秀的21条军规和21条建议 第二讲：卓越领导的自我定位：解放自己、员工成长 领导效能=执行效果÷耗费心力 1、领导效能在哪？ 2、领导角色定位
3、 领导的自我效能管理 4、 《吕氏春秋》中的大智慧，七招成就领导最高境界 1）问而不诏 2）知而不为 3）知而不矜 4）成而不处 5）因形而任 6）清净为公 7）神通六合 5、领导为什么不授权？为什么要授权？ 6、授权七个步骤和原则 7、领导式教练式辅导步骤 测试：管理走向领导的25道题 第三讲：卓越领导的魅力修炼 1、老子曰：太上，下不知有之。其次，亲而誉之。其次，畏之。其次，侮之。 领导分解“领”与“导”. 2、“领”代表刚性、阳，“导”代表柔性、阴 3、思考：下属为什么跟随你 领导的职位权力20%，非职位占80% 领导的秘密：为何别人愿意跟随你？？？ 4、互动：员工最讨厌的领导特征是什么？ 5、“领”：修炼。领导者的十项修炼 1）指明方向 2）传播能量 3）以身作则 4）勇于承担 5）言行如一 6）谦虚坚韧 7）公正公平 8）勇于变革 9）宽容大度 10）亲疏有度 5、“导”：5+1模式 引导+疏导+教导+督导+激导=悟道 第四讲：卓越领导艺术：以人为本、智慧运营 1、重领导少管理 1）今天人最大的诉求 2) 文化和人格的力量 3）信任何在？ 2、讲结果少说教 1）员工和企业的三种关系 2）获得结果：2BC原则 3）如何收获结果 3、多聆听少直觉 1）管理三模式 2）亲和力：不战而屈人之兵 3）员工情绪管理 4、会激励少指责 1）易错激励的6种方式 2）激励的关键特性（互动） 3）迫使进化 4、用问句少作答 1）传统管理与互联网时代的管理模式 2）领导“三忌”和”三问“ 3）管理猴子3L法 5、善用人少打磨 1）人才的流失和断层 2）选、育、用、留的要点 3）人才复制4部曲 6、推创新少守旧 1）管理创新的本质：变革、颠覆、创新 2）分解创新管理问题 3）阿里和海尔崭新的管理模式 4）大数据推动管理创新 第五讲：卓越领导：知行合一、格物致知（行动学习） 问题、心得、体会、分享、收获 总结： 你可以买到一个人的时间，你可以雇一个人到固定的工作岗位，你可以买到按时或按日计算的技术操作，但你买不到热情，你买不到创造性，你买不到全身心的投入，你不得不设法争取这些。 课程总结 一、重点知识回顾 二、互动：问与答 三、学员：学习总结与行动计划 四、企业领导：颁奖 五、企业领导：总结发言 六、合影：集体合影 后续落实 企业学习分享交流会相关表单赠送
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