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课 程 简 介 u 中高层领导能力提升四项修炼 【课程背景】 ² 中国企业成长的首要因素在于提高企业的领导力，40％的企业只注重短期运作而不是长期发展，大约30％的公司成长期的主要障碍是人才匮乏，大约35％的企业不知道将如何发展领导人才； ² 企业的经营环境正发生急剧的变化，企业所面临的挑战不再是稳定和效率，而是变革能力和变革速度。然而，变革不会自然发生，它有赖于高层主管认真而持久的推动，这就是领导的功能； ² 适当、有序的管理和发展领导人才成为对抗竞争对手的重要优势。在变化快速的不确定年代，企业、政府及社会对领导力的需求更为迫切。 【培训目标】 ² 实现管理者从科学领导到艺术领导变革的过程； ² 提高管理者自我成长及组织学习之领导艺术，产生驱动力及提升组织绩效； ² 提高管理者的管理能力,达到组织运作的凝聚力,全面提高企业效能； ² 掌握领导艺术与管理变革艺术，提升组织整体的竞争优势。 【培训对象】 ² 部门总监、经理、处长、分公司经理 ² 主管、课长、科长 ² 具有总监、经理或主管级别的管理人员 ² 基层管理干部 【学员人数】 ² 30-40人 【培训时间】 ² 2天12小时 【培训方法】 ² 案例分析、头脑风暴、小组研讨、练习测试、角色扮演、情景剧场、故事分享 【课程纲要】 第一单元 领导与自我超越能力 破冰活动： 1、企业家与环境的互动 2、传统市场竞争与信息时代市场竞争 3、个人概念障碍 4、决策的陷阱 5、中国人的人际关系社会取向的特征 6、人情与面子的理论模型 7、组织中中国人的心理与领导行为 8、基于战略的企业系统变革分析模型 9、创造性问题解决的模型 10、组织的七大智障 11、以系统观点解释复杂状况的层次 ² 头脑风暴：企业中高层如何自我控制？ ² 案例分享：全球领导力典范—GE领导开发精髓 ² 小组讨论：如何科学研发适合本企业中高层领导力胜任模型？ 第二单元 领导与影响能力 1、管理人员需要技能 ² • 技术技能 ² • 人际技能 ² • 概念技能 2、领导者的特质 3、五大人格模型 4、走向失败的领导者的特征 5、几种不同的领导风格 6、魅力型领导者的关键特征 7、魅力型领导容易产生的问题 8、领导在企业中所扮演的角色 9、领导关键素质培养 ² 情景剧场：甲团队领导人与乙团队领导人个人影响力对团队的影响 ² 小组讨论：如何增强团队领导人的个人魅力？ ² 练习测试： 第三单元 领导与激励能力 1、领导者的示范作用 2、由依赖转向独立 3、授权是分身之术 4、为自我领导提供服务 5、创建型的领导文化 6、自我领对需要不断学习 7、自我领导的激励艺术 ² 尊重激励的艺术 ² 目标激励的艺术 ² 逆境激励的艺术 ² 自我激励的艺术 ² 工作激励的艺术 8、领导激励的着力点 ² 满足员工的合理需要 ² 激发员工的积极动机 ² 鼓励员的正确行为 ² 引导员工的奋斗目标 9、领导激励的平衡 ² 把握好虚激励与实激励的平衡点 ² 把握好正激励与负激励的平衡点 ² 把握好对下激励和对上激励的平衡点 ² 把握好重点激励和一般激励的平衡点 ² 工作外露：实现团队成员与团队领导双赢结果 ² 游戏互动：两个实力相当的团队产生两种明显不同的业绩 ² 案例分析：国内某著名高科技企业短期内实现业绩突飞猛进的激励秘诀 第四单元 领导与牵引能力 1、柔性领导与软权力的运用 2、柔性领导与沟通认同 ² 沟通的目的是赢得认同 ² 建立共同愿景 3、“第五级领导” 4、“不知有之”的隐性领导 ² 领导的四种境界 ² 隐性领导的六种形式 ² 隐性领导的特点 ² 隐性领导的特点 ² 隐性领导的艺术 5、从科学领导到艺术领导 6、从排斥差异到重视差异 ² 容忍差异是现代领导的起码要求 ² 重视差异是领导创新的必由之路 ² 头脑风暴：如何理解领导既是一门科学又是一门艺术？ ² 案例分享：某企业中高层领导队伍建设：从科学管理走向领导艺术 ² 练习测试： 第五单元 课程回顾与总结
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