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数字化领导力培训课程 【课程背景Background】 企业发展中：人机互动的时间越来越多；（数字化） 外包性质的工作越来越多；（共享机制） 在线即时沟通的智能化工具越来越成为标配（线上） 作为管理者，尽快熟练掌握数字化运营与管理工具；关注并塑造数字化工作 场景成为执行枢纽；提升在线沟通并解决问题的技能；建设内外共享的分享型企业/团队文化；从团队领导力到场圈领导力。 新的时代已经来临，数字化转型成为时代的主旋律，企业管理的诸多基础要素也随之发生了很大的变化，其中不少变化是颠覆性的，以此为基础的领导力内涵及执行力要素也必然随之而发生变化，管理者只有顺应时势而改变，才能在这样一个看起来似乎不确定的环境中获取新的成功、达成新的目标。 【课程目标Courseobjectives】 学员通过系统的数字化（后信息时代）范式的研习，提升企业管理的数字化转型，实现管理的基础要素依时代的转变而转化，从而增强企业核心竞争力，使个人与企业由团队向场圈的转变，进而共生、同时受益。 1、了解数字化的基本含义，数字化时代下的领导者及基本定位与要求； 2、掌握数字化时代下领导者如何达成共生、赋能、协同； 3、掌握数字化领导者能力特质的7大领域 【课程特色Coursefeatures】 明确中层管理者产生的意义、方式，明确中层管理者的管理技能及具体事宜。以故事加企业管理工作现实的情况做引导，寓教于乐的形式展示一名合格中层的基本标准以及成为企业运营发展的通路和技巧。 【课程对象Course object】 企业中、高层管理者 【课程时长Course time】：1天（6h/天） 【课程大纲 Course syllabus】 讲在前言：领导力与数字化领导力 数字化场景下，对于领导者又有怎么样的要求？ 第一讲：数字化时代领导者的角色职责与定位 一、数字时代领导者的定位 1. 数字化领导者自我工作角色4项定位 2. 领导力成败的关键，在于领导者的“动机” 二、领导者的功能任务与挑战 1. 领导者应掌握与肩负的8项任务 2. 领导者面对的管理挑战 三、数字化领导力的模型 四、因人而异的互动管理技巧 1. 倾听 2. 连结 3. 保护 4. 支持 5. 互信 6. 激励 第二讲：数字化场景下组织新解 一、数字化场景下组织新解 二、数字化场景下组织管理七个原理 三、让数字化领导力来加速企业数字化转型 1. 企业数字化转型过程中，数字化人才结构 (1) 具有数字化思维，能推动企业数字化转型的管理者； (2) 能参与企业数字化建设的专业技术人才； (3) 能应用企业数字化系统或工具来执行落地到工作的团队成员； 2. 让数字化领导力来加速企业数字化转型 (1) 思维清晰，没有边界； (2) 全局思考能力，做出判断与决策； (3) 学习创新，达成数字化共识； (4) 破旧立新，找出数字化转型价值铆点； (5) 具备领导多样性团队及人才的包容性； (6) 目标为导向，创新、优化与迭代； (7) 创建企业敏捷管理模式； (8) 向云管理、智能组织靠拢； 第三讲：数字化领导力的共生、赋能、协同 一、数字化场景下价值共生解读 1. 组织新功能：从管控到赋能 2. 组织新结构：从层级固化到协作共生 3. 组织新能力：从分工到协同共生 4. 组织新目标：从实现组织目标到兼顾人生的意义 二、数字化场景下新知识共享 1. 知识革命与组织学习 2. 组织价值共生的原则 三、是效率不再源于分工，而是源于协同；激励创新，而非绩效考核；需要全新文化，强调互为主体、共创共生 第四讲：数字化领导者能力特质领域 一、数字化领导者，帮助下属完成4大技能的数字化和自动化 1. 思考技能 2. 个人技能 3. 数字技能 4. 工作技能 二、数字化领导力，就是领导者与数字世界发展共生关系的演进能力 1、用户交互能力 2、空间和环境的创新能力 3、专业化学习能力 4、精准沟通能力 5、公共关系能力 6、品牌营销能力 7、抓住机遇的能力 三、数字化领导力文化变革是核心 1、拥抱“敏捷”工作机制 2、数字化场景下的绩效管理机制：从KPI走向OKR 3、数字化场景下的企业文化重塑 （1）高效合作 （2）共创理念 （3）诚信透明 4、积极拥抱“角色转换”， 从命令式领导转变为赋能式领导 讲在最后：数字化领导力：一阴一阳谓之道，矛盾即圆融
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