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《新晋管理者深度修炼》 【课程背景】 目前，很多管理人员大多来自于具有发展潜力的业务骨干，但是面对管理，他们有的仅是零散的经验和感觉，并没有真正形成 管理技能，因而他们最缺的就是管理的实操能力。 走上管理岗位后，管理者将面临很多的问题：如何对新的角色做好定位？如何带领一个有战斗力的团队？如何制定并分解工作 绩效？如何制定工作 计划？如何与领导、同事、下属进行高品质的沟通？如何激发团队活动？如何培养和辅导下属以提升他们的胜任能力…… 《新晋经理人能力提升》课程，紧贴当下时代特征和企业人才培养需求，基于多年企业中/基层管理者培养、新晋管理者能力提升、管理优化与内控等项目策划并实施落地经验， 课程站在企业、管理者和员工的三重角度， 以发展的视角看待管理中的关键 目标及结果，通过案例讨论、 行动学习等生动形式，帮助企业管理者实现在 角色认知、团队管理、 目标与 绩效管理、教练与辅导、评估与 激励多重能力上的360°思维转变及提升。 【课程收益】 1. 帮助新晋管理者站得更高，以战略的思维更加全面认知管理者角色定位； 2. 帮助新晋管理者全面系统化认知管理的本质与内在原理，更好的实现“搭班子、定战略、带队伍“ 3. 了解新晋管理者上任后的工作重点与步骤、流程，更快的胜任工作提升整体 领导力4. 帮助新晋经理人掌握 管理沟通的基本原则与技巧，更好的通过沟通行程“上下同欲“ 7. 了解团队及掌握团队管理、建设的基本方法与实用工具，带好队伍的核心是“借力“与”聚力“ 8. 掌握激活团队， 提升团队的主动能力、学习能力、创新能力和执行，全面构建 学习型组织9. 了解 绩效改进的底层逻辑，帮助团队实现从 绩效到结果的转变 【课程对象】企业新晋管理者，企业中/基层管理人员 【课程时长】2天，12小时/天 【讲师分享大纲】 第一单元：全面升级管理思维：从管理的根源认知管理者角色 1. 企业危机的三大来源：政策/环境、自身运营、竞争对手 2. 什么是管理？管理学中几个基本概念 3. 作为管理者最为重要的三件事：搭班子、定战略、带队伍 4. 现代管理者面临的变化及挑战 5. 传统管理信念与转变后的管理信念：信念+意愿+状态+能力 6. 企业三级管理的核心与管理的本质：管人、理事、构建管理环境 7. 管理者进行管理的过程中最大的误区 8. 角色背后的四个关键词：位置、关系、职责、行为 1) 齐景公问政 2) 你是谁？你应该是谁？是什么决定了每个人的定位和角色？ 10. 管理者的三大角色：执行角色、管理角色、领导角色 2) 管理角色的定义：通过别人完成工作 11. 管理者三大角色的阶段性工作重点 1) 执行角色的工作重点：给出结果、建立信任 2) 管理角色的工作重点：建设团队、团队管理、 团队建设、建立体系 3) 领导角色的工作重点：从建立体系到建立文化 1) 案例分析：任劳任怨的刘力 3) 案例分析：说一不二的老赵 4) 案例分析：无微不至的周姐 5) 案例分析：慧眼独具的梁军 13. 作为管理者的阶段性工作重点分配比，让管理更加清晰 1. 管理者的第一角色：执行角色 4. 寓言：小狮子追尾巴的故事 5. 企业管理的本质：实现盈利-实现 目标-实现战略-实现愿景 13. 资源配备所需思考的维度 14. 执行控制的六大维度 15. 执行控制的四大方法 第三单元：管理要与时间“抢“效能：长期做好时间管理 1) 时间有哪些特性 2. 对时间的态度 3. 时间的四种占用 1) 领导占用 2) 组织占用 3) 下属占用 4) 自我占用 5) 管理好自己的时间，要学会分轻重缓急 1) 小测试：南辕北辙还在策马扬鞭 1) 四象限规划的重点 2) 四象限规划的障碍 1) 课堂练习：如何规划你的时间 第四单元： 从搭班子到带队伍：团队管理与建设 1. 什么是团队？ 1) 案例研讨：怎么快速组建一支团队 2. 组建团队中的重点：建立信任 3. 什么是信任？ 4. 课堂练习：信任调查表 5. 人际交往中的信任：情感账户 6. 工作中的信任建立：动机、能力 7. 建设团队的三字要诀 8. 团队发展阶段与管理方式 1) 成立期团队特点与管理方式 2) 动荡期团队特点与管理方式 3) 稳定期团队特点与管理方式 4) 高产期团队特点与管理方式 9. 团队不同的发展阶段对应的管理方式 10. 团队中不同类型的人 11. 课堂测试：团队8项角色测评 12. 团队8项角色的优缺点对比分析 1) 什么是冲突？ 2) 建设性冲突 3) 破坏性冲突 4) 案例分析：妥协还是强硬？ 14. 运用团队力量解决问题 15. 团队文化建设的四个支柱 第五单元：团队精神与凝聚力是需要激发的：团队激励与能效提升 4. 构建员工活力的管理环境 5. 构建员工责任的管理环境 7. 构建全员参与的管理环境 8. 构建员工荣誉感价值感的管理环境 1. 什么是学习？学习与习学 2. 从个人成长到团队成长 3. 学习成长系统 1) 知识沉淀：学习与习学 2) 技能提升：技能训练 3) 任务完成：团队案例管理法 4. 成为教练型管理者 1) 教练是谁？企业教练的作用 2) 教练的四种技术：聆听/发问/区分/回应 3) 教练的四个步骤：厘清 目标/反映真相/迁善心态/教练辅导 2) 课堂练习：XXXX主题的六顶思考帽 8. 转变核心：初心与始终
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