《从专业到管理》 【课程背景】 在中国,95%以上的研发管理者都是从专业能力较强的工程师中提拔而来。然而,角色的转换却让他们无从适应,过度关注技术细节、下属不配合、团队协作度不高、工作效能低等问题严重困扰着的 管理者。对于如何在短时间内调整工作状态、全面适应自己的岗位要求,许多技术团队的管理者对此深感困惑。 专业团队的管理者需要完成从技术骨干向管理者角色的转变,是组织中连接基层员工与中高层管理者的关键枢纽,如何正确的认知角色,成为团队的卓越领袖,不断提升自我并发挥团队成员的潜能,进而提升组织绩效,是每个管理者必须思考和不断修炼的课题。 《从专业到管理》课程从组织、文化、人性、制度、工具、技巧等层面对企业管理过程中面临的实际问题进行深刻剖析,并提供具体的工具与方法,从而更有效的提升管理者的领导力,最终实现运用“全员、全方位、全过程”的高效能企业管理模式,推动企业管理升级。 【课程收益】 1. 了解新形势下专业岗转管理岗后管理者的角色定位 2. 掌握工作中沟通的基本原则的技巧; 3. 掌握管理中计划、组织、协调、控制、辅导、激励与授权的方法和技巧; 4. 了解组织和团队的建设与管理的8个维度(组织建设模型) 5. 掌握激活团队,塑造良好管理氛围的方法; 6. 掌握提升团队的主动能力、学习能力、创新能力和执行能力的关键 【课程对象】企业中/基层管理者 【课程时长】1天,6小时/天 【讲师分享大纲】 第一单元:从专业到管理-管理者角色认知 1. 什么是管理? 2. 企业三级管理的核心与管理的本质 3. 从技术到管理的四大转变 1) 如何从技术导向转型为目标导向 2) 如何从过程责任转型为结果责任 3) 如何从埋头苦干转型为激励他人 4) 如何从平行协作转型为下行协调 4. 管理者的角色认知 1) 你是谁?你应该是谁?是什么决定了每个人的定位和角色? 2) 管理角色的突破:对上、平级、下属 3) 角色的突破-对上:领导替身、职务代理人、职责履行人、执行人、报告人 4) 角色的突破-平级:内部客户、高级伙伴 5) 角色的突破-下属:领导角色、执行角色、管理角色、关怀角色、教练角色 5. 传统管理信念与转变后的管理信念:信念+意愿+状态+能力 第二单元:目标与关键结果管理 1. 先有工作还是先有目标? 2. 企业管理的本质:实现目标 3. 目标管理的基本概念 4. 小组讨论:是什么在影响目标实现? 5. 目标达成模型 6. 目标设定的SMART原则 7. 目标制定从SMART到SAIL 8. 目标与关键结果管理从KPI到OKR 9. 什么是结果? 10. 从目标到关键结果落地 第三单元: 团队管理与建设 1. 什么是团队? 1) 案例研讨:怎么快速组建一支团队 2) 案例研讨:团队成员的类型与作用 2. 团队发展阶段与管理方式 1) 成立期团队特点与管理方式 2) 动荡期团队特点与管理方式 3) 稳定期团队特点与管理方式 4) 高产期团队特点与管理方式 3. 团队中的冲突管理 1) 什么是冲突? 2) 建设性冲突 3) 破坏性冲突 4. 运用团队力量解决问题 5. 团队文化建设的四个支柱 第四单元:团队激励与能效提升 1. 激励的神奇作用 2. 团队激励与激活技术的应用 3. 团队激励的基础:双因素理论 1) 本能激励——员工本性管理 2) 精神激励——员工属性管理 3) 价值激励——员工价值管理 4) 互动激励——员工特性管理 4. 构建员工活力的管理环境 5. 构建员工责任的管理环境 6. 构建员工共同利益与目标的管理环境 7. 构建全员参与的管理环境 8. 构建员工荣誉感价值感的管理环境
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