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《卓越领导力》 【课程目标】 当今企业界普遍认为，领导力是第一生产力。但在企业发展中，领导力缺乏常常困扰各级管理者。本课程通过对管理技术与领导艺术的分析，帮助各级领导者明确领导力塑造的有效方法，不断提高自身影响力，通过提高领导力打造组织核心竞争力。 【培训时间】 2天（12课时） 【课程大纲】 第一讲 认识领导力 1. 认识领导与领导力 2. 员工心目中的领导 3. 领导者：你欠缺什么 4. 领导者：你欠缺什么 5. 中层领导应具备的五项转变 6. 管理者和领导者的区别 7. 从管理者到领导者的角色变迁 8. 领导者的6P特质 9. 如何认识权力与影响力 第二讲 认识自我与自我管理 1. 乔哈里视窗帮助领导者认识自我 2. 领导者的自我约束与管理 1. 领导者如何避免盲、茫、忙 2. 提高领导者的时间效率 3. 领导者的情绪智商EQ 4. 成功人士“十Q” 5. 成功商数：IQ智商、EQ情商、AQ逆境商 6. 情绪压力的自我调整 7. 领导人情绪与团队情绪 第三讲 领导者的人际艺术 1. 领导关系是一把双刃剑 2. 哪种领导者更受上司的赏识 3. 四种不同领导者的特点 4. “管理”好你的上级 5. 同级领导关系六貌 6. 处理同级关系的“3C”原则 7. 处理同级间冲突的五策略 8. 领导关系是一把双刃剑 9. 领导关系之一——如何与领导相处 10. 领导关系之二——如何处理同级关系 11. 领导关系之三——如何与下属相处 12. 团队成员的五种角色 第四讲 领导者的知人善任 1. 诊断下属的成熟度 2. 确定下属任务的三个阶段 3. 衡量员工发展的两把尺子 4. 诊断下属发展的四个层次 5. 三种类型下属的分析 6. 如何有效授权 7. 如何对待新人、老人和亲人 第五讲 领导者驾驭下属的能力 1. 选择你的领导风格 2. 个人领导风格的诊断 3. 你知道你的领导风格吗 4. 四种不同的领导风格 5. 领导风格的选择 6. 员工发展层次与领导风格 7. 四种领导风格的共同特点 第六讲 教练式领导 1. 教练技术造就精英下属 2. 为什么要培养下属 3. 培养下属应考虑的要素 4. 训练改变行为的规律 5. 教练下属的步骤与策略 第七讲 激励下属，实现上下同欲 1. 员工为什么需要激励 2. 员工行为激励模型 3. 怎样把握下属需求 4. 公正远比公平重要 5. 怎样让下属得到持续激励 6. 领导者的自我激励 第八讲 领导者的组织控制 1. 组织管控模式的建立 2. 打造队伍的执行文化 3. 建立组织执行与控制机制 4. 设置行为雷区与思想禁区 5. 核心人员的管控艺术
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