|
《情境领导：卓越领导力五项修炼》 课程大纲（2天共12小时） 课程背景：
现代中国正经历时代巨变，国际竞争国内化，国内竞争国际化，市场环境、经营环境、甚至劳动对象的年轻化都极大的影响和改变着管理环境，各级经理人员既面临发展的机遇同时面临强劲的挑战。 我们都知道，人是企业最重要的资产，然而血的教训是如管理不好，人更有可能成为负债，这一切起决定作用的是领导者如何通过有效的领导方式，最大限度地提升下属的绩效和价值增值，提升领导者所属的团队绩效，从而真正地实现领导者与下属的共赢。 课程目标及内容：
越来越多的领导者正在试图寻找领导秘笈，本课程努力带领你一起探寻正确的方向： ——领导者的绩效究竟从哪儿来？
——能不能找到一种适合所有下属的领导方法？
——在独裁和民主之间我们能作出何种判断和选择？
——什么样的领导风格最佳？
——下属的能力和状态千差万别，领导者能用一招打天下吗？
——我们自身的领导风格有何优势？有何缺点？如何改进？
——如何教练下属、激励下属：提升下属的士气？提升能力？
《打造高效领导力》正是以上述问题为出发点，帮助你发展出一套适合形形色色下属的领导模式，其核心观点包括：领导者的绩效不单纯取决于领导自身的素质高低，而是取决于领导者、下属、环境三者之间的互动，这就是为什么在外企能够成功的领导者却未必适合国企或民营企业；同样，下属的能力和状态各不相同，领导者也不可能用一种方法来指挥所有的下属，我们应根据下属发展的不同阶段采用四种不同的弹性领导风格（然而大多数的领导者都在使用相对固定的领导风格）。 课程时间：2天授课
授课对象：中高层管理人员
训练方式: 启发式讲授、行动学习、案例分析、角色扮演、教练指导等 授课老师:张怀
课 程 大 纲
修炼1： 洞察领导者面临的挑战
案例：某经理的失败
分享：领导的角色
团队领导的面临的挑战
分析：团队领导的素质与能力
修炼二：领导力本质是影响力
权力印象
领导权力三个特征
领导与管理的区别与联系
领导的三种类型
诊断：权力滥用行为
案例分析：这是哪种领导类型?
领导权力构成与来源
领导力本质是影响力
案例：总经理如何调动了下属的积极性？
领导两大权力系统比较
分享：我国领导力实践对领导特质的要求
问题分析：领导威信如何建立？
领导力发展阶段
领导的基本原则
领导权力的正确使用
团队领导方式的转变
愿景领导
授权原则
用人法则
做教练式的领导
修炼三： 选择恰当的领导风格
l 部属的成熟度
员工发展的四个层次
n D1阶段特征
n D2阶段特征
n D3阶段特征
n D4阶段特征
案例分析：诊断员工的发展层次
l 两种不同的领导行为
行为一：指挥性行为
行为二：支持性行为
四种不同的领导风格
n 命令式
n 教练式
n 支持式
n 授权式
案例研究：领导风格的选择
弹性运用四种领导风格
修炼四：部属教练
案例:知名企业经理的自白
经理的教练之道
部属培育的三种基本方法
部属教练的流程
部属教练的运用技巧1:态度转化辅导
部属教练的运用技巧1:工作技能辅导
演练:使用部属教练技巧
修炼五:领导授权
案例:忙碌的经理
授权的必要性
必须授权的情形
授权有度
授权的控制
案例反思:失街亭的背后
课程总结
| 
