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张佩星:如何管理新生代员工

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如何管理新生代员工
主讲导师:张佩星
课程长度、人数限定、反馈评分方法:
课程长度:3天,计3*6=18小时。上课时间:9:00-12:00, 13:30-16:30。
本课程采用情景式、互动型教学方式,为保证学习效果,限人数不超过30人。
课程反馈评分方法:去掉每个调查题的最高分和最低分各1个,然后汇总。
课程特色及设施要求
财富百强企业的圆桌型情景式课程,哈佛教学方式的经典引进,世界顶级公司职业经理人的言传身教。课程包括方法讲授、案例研讨、技巧点评、工具辅导、开放式讨论、参与式练习等。
本课程采用独特的“实战案例+现场考核”式训练方法,必须采用专用的培训道具和案例分享物品,请培训组织单位做好预算(280元)。同时,讲桌必须是1.3米一个高度的站立式讲台,桌椅必须分小组排布。
课程大纲详细内容:
  认识新生代的职场特征
  
Ø  新生代员工的心理特征
  
  从畏惧到无畏
  
  从求稳到享受
  
  从忍耐到躁动
  
  从周边到自我
  
  从等级到平等
  
Ø  新生代员工的行为特征
  
  从保守到张扬
  
  从服从到叛逆
  
  从礼让到敢为
  
  从独立到依赖
  
  从实用到虚无
  
Ø  年代虽异,后生可畏、可嘉亦可期
  
Ø  新生各代在职场中的问题切入点
  
  价值观差异vs行为协同
  
  责任心流失vs积极主动担当
  
  片面冲动情绪化vs系统理智高情商
  
  眼高手低vs高绩效执行力
  
  自我封闭/唯我独尊vs人际社交/团队合作
  
Ø  如何发挥取长补短、组合各代优势
  
  60后:严谨与务实
  
  70/80后:灵活与冲劲
  
  90/00后:开放与创新
  
Ø  统合“后生”各代的潜能,绩效暴增
l   案例分析
ü   让HR无言的应聘者
  
ü   裤子上的洞
ü   拼爹年代
  
ü   不给人活路的采购处专员
l   互动实践
ü   特征矩阵
ü   不同年代的幽默造句
  新生代员工的激励技巧
  
Ø  激励是个循环圈
  
  需要激发动机
  
  动机导致行为
  
Ø  如何了解新生代员工的工作动机
  
  工作环境畅想法
  
  以终为始憧憬法
  
  走动式管理
  
  满意度调查
  
Ø  不同对象,不同激励
  
Ø  新生代员工的过程激励法
  
  如何满足后生代起码要求:需要层次
  
  如何让后生代心理平衡:双因素
  
  如何让后生代对工作兴奋:成就刺激
  
Ø  对新生代员工的行为改善激励工具
  
  人的期望决定了人的行为强度
  
  X管理还是Y管理
  
  满意怎么办、不满意怎么办?
  
  如果不公平,后果有几种?
  
  正强化和负强化
  
Ø  新生代员工的激励方法创新
  
  花钱的激励手段
  
  不花钱的激励手段
  
Ø  新生代员工的激励机制构建
  
  如何吸引后生代:加薪晋升不落俗套
  
  如何留住后生代:职业发展道路设计
  
  如何让后生代精英死心塌地:股权金手铐
l   案例分析
ü   荣获巨额佣金的离职者
  
ü   财富百强企业员工薪酬设计
ü   麦当劳的员工排行榜
  
ü   牛根生的财散人聚
l   互动实践
ü   激励动机排序
ü   未来名片设计
  新生代员工的团队管理:尊重差异、发挥个人潜能、培养协作精神
  
Ø  新生代员工为什么更需要团队?
  
Ø  根据工作需要建立不同团队
  
Ø  新生代员工团队的组建步骤
  
Ø  塔克曼工具:“后生代”团队行为管理
  
  形成期
  
  震荡期
  
  规范期
  
  高产期
  
  调整期
  
Ø  对新生代团队实行情境领导
  
  指挥式:00后的团队管理
  
  教练式:90后的团队管理
  
  支持式:80后的团队管理
  
  授权式:高绩效团队的无为而治
  
Ø  诊断性格,尊重差异,发挥每个人的潜能
  
  实干者、协调者
  
  推进者、创新者
  
  信息者、监督者
  
  凝聚者、完美者
  
Ø  如何培养“后生代”的协作精神和职业素养
  
  大局观
  
  职业心
  
  配合度
  
Ø  如何打造新生代团队的高执行力
  
  责任
  
  承诺
  
  技能
  
Ø  六种棘手人员的管控
l   案例分析
ü   从书呆子到工作狂
  
ü   波音客机产品设计的跨组织团队
ü   他是明星员工,居然又渊博、又随和
  
ü   拷问高层
l   互动实践
ü   方块拼接
ü   个人在团队中的可能角色
  面向新生代员工的高效沟通技巧
  
Ø  你同意理解万岁这句话吗?
  
Ø  与新生代员工高效沟通的要件
  
  诚实与开放
  
  清晰与直接
  
Ø  不同沟通方法的合理运用
  
  正式与非正式沟通
  
  上行、平行、下行沟通
  
  书面沟通和口头沟通
  
  单向沟通与双向沟通
  
Ø  与新生代员工有效沟通的技巧
  
  听的五个层次
  
  说的四种修养
  
  问的三个诀窍
  
  给予反馈的三明治策略
  
Ø  整肃沟通中的12个不良习惯
  
Ø  因人而异,与“后生代”针对性沟通
  
  如何与“冲动型” 后生代打交道
  
  如何与“挑剔型” 后生代沟通
  
  如何与“强力型” 后生代沟通
  
  如何与“游移型” 后生代沟通
  
Ø  面向新生代员工的同理心技巧训练
  
  倾听
  
  回应
  
Ø  说服新生代员工的顺坡走工具:BRAE
  
  收益
  
  需求
  
  设范
  
  诱使
l   案例分析
ü   我的投诉和前者一样
  
ü   上班能否使用MSN
ü   名牌体恤惹的祸
  
ü   我让开、还是你让开?
l   互动实践
ü   语言和行为的影响力
ü   A4纸的命运
  对新生代施展魅力领导、并持续辅导培养
  
Ø  新生代喜欢什么样的领导?
  
Ø  领导与管理的区别
  
Ø  与新生代相适应的魅力领导方式
  
  民主
  
  放任
  
  游说
  
  强势
  
Ø  影响力是魅力领导的关键
  
  职务影响力
  
  非职务影响力
  
Ø  如何施展影响力,让“后生代”跟随你
  
  悬赏与交换
  
  关怀与教导
  
  威胁与感化
  
Ø  思维转变:从经理到教练式领导
  
Ø  培养新生代员工技能的步骤
  
  诊断状态,取得共识
  
  给员工示范
  
  行动、督察、后续改进
  
Ø  新生代员工的状态诊断
  
  技能准备度
  
  意愿准备度
  
Ø  对“后生代”个体施展情景领导
  
Ø  如何对新生代员工进行职业辅导
  
  一对一和多对多
  
  在岗培训和脱岗培训
  
Ø  企业人才体系的可持续建设
  
  TOP人才
  
  新生代梯队管理
  
  接班人培养
l   案例分析
ü   让人心甘情愿地去做本来不想做的事
  
ü   不在其位
ü   充满凝聚力的丰田“师徒制”
  
ü   GE和IBM的辅导培养体系
l   互动实践
ü   谁把它吃下去?
ü   教你一手

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