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郑君:如何有效管理后80和90后员工?

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课程背景:
他们是典型的“追星一族”;他们不怕被扣薪和罚款;他们甘当“月光族”,视金钱如粪土;他们热衷于网络,与手机和电脑形影不离;他们愿意工作,但他们讨厌加班,频繁跳槽;他们有思想、有个性、有胆量,敢爱敢恨。同时,他们又显得脆弱,难以承受工作的压力和委屈,更不接受简单、粗暴的管理方式……他们是中国社会的一个新群体——后80和90后员工(以下简称“新生代”员工)。不管你愿意不愿意,新生代员工都在快步走上中国企业的舞台,有些甚至担当了重任。
新生代员工的大批出现,让传统的沟通技巧、马斯洛需求激励需求理论、德服/才服/力服方法等相形见绌。如何有效管理后新生代员工?本课程从新生代员工的成长环境开始,全面分析和解决新生代员工的沟通、授权、培养、辅导、激励等管理方法,让管理者掌握如何当好新生代员工的上司,降低流失率,有效管理和提升新生代员工业绩。
培训方法:讲授、小组讨论、案例分析、视频分享等
培训时间:2天
培训对象:企业中基层管理者
授课讲师:郑君
课程大纲:
第一单元:全面了解新生代
²案例导入:从梁静事件看新生代员工
²从统计数据看新生代员工
²认识他们:他们是谁?
²新生代员工的成长环境
²案例分析:杨丽娟追星的悲剧
²90后员工的管理思维:你适应他还是他适应你?
²常见问题:
−         员工个性很强,只会指责他人。当他人指出其不足时,极力辩解,不愿接受,如何处理?
−         员工自尊心强,自我意识强烈,抗压能力较差怎么办?
²视频分享:从师生恋看90后
²小组讨论:新生代员工的个性特点
²新生代员工喜欢的和讨厌的
第二单元:与新生代的有效沟通
²案例分析:刘经理错在哪儿?
²新生代需要的四类沟通
−         招聘时的沟通
−         入职前的沟通
−         加班前的沟通
−         转岗前的沟通
²与新生代沟通的四步法:提问/倾听/区分/回应
²BEST反馈法
²小组讨论:如何克服沟通中的障碍?
²常见问题:
−         新生代员工比较抵制加班,但公司业务需要必须要加班,如何与之沟通?
−         对上司的工作安排不认同时,容易产生结果导向偏离,导致集体利益受损怎么办?
−         完全按照制度规则办事,遇到突发事件,不易变通,认死理。应该如何沟通?
−         部分问题员工与公司中高层干部有亲属关系,工作配合低,不服从上司管理时怎么办?
第三单元:新生代员工的激励与辅导
² 海豚表演与员工激励
² 新生代的激励法则
² 小组讨论:新生代的工作动机
² 小故事:分苹果给我们的思考
² 新生代需要的激励方法:
−         缺乏积极性:参与激励及运用方法
−         缺乏方向感:目标激励及运用方法
−         缺乏成就感:命名激励及运用方法
−         缺乏新鲜感:轮岗激励及运用方法
−         缺乏挑战性:竞争激励及运用方法
²从赫兹伯格的双因素理论看新生代激励
²新生代员工的培训与辅导
²辅导的原则及方法
²案例分析:华为公司导师制辅导新生代
²常见问题:
−         部分新生代员工不学习,缺乏进取心怎么办?
−         部分新生代员工家庭经济条件优越,不缺钱,也不怕罚款,这类员工怎么管理?
第四单元:当好新生代的上司
²新生代员工理想的上司类型
²新生代员工讨厌的上司类型
²如何培育新生代员工的责任心?
−         员工的责任心是如何来的?
−         日本企业如何培育员工责任心?
−         莫拉蒂海滩实验:承诺法提升责任心
²主管的角色转换
²案例分析:吴起的管理智慧
² 常见问题:
−         他上班玩手机、听音乐、打游戏,没有责任心,作为主管该怎么管?
−         他无视警告,上班经常迟到、早退、小事也请假,作为主管该怎么管?
−         他做错了也不承认自己错,不能接受批评,一批评就发飙,这样的员工怎么管?
²主管应注意的原则:“八不要”
²新生代员工的管理方法
−         轮值管理:一日主管
−         本代化管理:借力发力
−         早会管理/每日目标管理
−         快乐文化:幸福生活
−         自我管理:赛马机制
²我的《行为改变承诺书》
²课程总结与答疑

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