|
企业人才培育发展体系——企业的造血机制 美国有25%的人，有在同一家企业工作并接受培训的经历。 在全世界每天有5000万人会在同一家公司、享受到同样的服务。 在麦当劳公司每4小时就有一家新餐厅开业。 是什么方法 ，让戴尔电脑的销售每季钧高出对手。 又是什么方法。让海尔的员工对海尔亦是“真诚到永远” 强大的组织，不是靠能人，而是靠体系，真正的能人把自己的“能”放在各种体系的建立、维护和优化上，让任何人、任何时间、任何地点都用最简单、最标准、最专业的准则，为每一个客户感恩服务。这就是企业的执行“圣经”------- 企业培训发展体系。 课程目标： 让团队的管理者通过学习以下技能让团队工作更加有效 v 了解团队的特征和领导团队的技巧 v 掌握团队领导的工具和方法 v 帮助管理者建立以团队为基础的组织文化，明确远景目标 v 强化权能和员工参与 v 创造积极的环境，按期实现目标 v 肯定成绩和祝贺成功 核心观点：v 无人能达到完美，但团队可以通过不同角色的组合达至完美 v 团队中的每个角色都是优点缺点相伴相生，领导要学会用人之长，容人之短 v 尊重角色差异，发挥个性特征。角色并无好坏之分，关键是要找到与角色特征相契合的工作 课程特色：本课程富有极强的理论性和应用性。 它不同于以往的培训课 ，是一种可以在实践中应用的经营模型，并透过案例 , 在帮助领导者铭记培训发展 建立精髓的同时。又能体会到培训发展体系为企业长治久安发挥的巨大功效。 课程适合对象：Ø 企业高层领导者（董事长、总经理、人力资源副总经理、培训总监等） Ø 从事中、高层管理工作5年以上 课程大纲：第一单元 :从企业战略的视角看培训管理 n 企业在不同的发展阶段对人才发展的要求 n 企业发展需求与人才储备的战略差距 n 企业培训管理的现状和问题分析 n 教育、培训、学习、企业文化的关系 n 员工培训与职业生涯规划 n 培训管理者与组织建设的关系
第二单元: 如何建立培训体系架构和要素 n 绩效导向的培训管理体系架构及要素 n 培训管理体系的三面一体 n 不同阶段企业培训的重点分析 n file:///C:/Users/010/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.gif不同阶段企业培训的难点分析 第三单元：需求分析 n 培训需求的定性与定量分析 n 以绩效提高和员工发展为导向的培训需求分析 n 需求调查的分类、目的、对象和方法 n 培训的设计思路及其目标确定
模块三：培训计划制订、推广及实施 n 结果导向的企业年度培训计划的制定 n 效果导向的阶段培训计划书的编制技巧 n 培训管理的机构设置 n 培训实施的组织管理形式 n 内训与外部培训师队伍的建设步骤
模块四：给培训经理的培训师培训（TTT） n 培训失败的原因分析与风险防范 n 培训课程的设计和开发流程 n 培训师职责/态度/角色 n 培训师的角色 “编 导 演+制片” n 培训师的组成和特点 n 培训课程的开发与管理 n 课程开发实例分析： ——以麦当劳的内训课程为例 (分别介绍初级,中级,高级管理课程应涉及的内容)
模块五：培训成本控制及预算管理 n 企业不同时期培训投入比例分析 n 基层、中层、高层培训时间与财务的预算 n 新进员工、晋职干部、技术人员的培训管理 n 经费与财务管理标准与规章制度 n 如何界定培训项目的无形收益
模块五：培训的评估与成果转化 n 培训课程的评估内容柯克帕特里克的四级层次评估模式 n 企业培训成果转化所采取的各种形式 n 企业培训成果转化的优秀案例分析 第六单元:中外培训体系的差异及企业大学的建设
n 培训体系与企业大学 n 企业大学的建设 n ----企业大学与职涯规划
| 
