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以终为始 步步为赢 ——目标与计划管理 课程背景： 本课程以企事业单位管理干部和骨干精英为核心，从目标计划的概念方法入手，全方位提升管理者的目标制定和计划落实水平。让学员意识到目标管理就是自我管理，明白自己要什么，目标计划就是要以终为始才能步步为赢，让学员在工作中条理清晰，效率倍增，进而解决工作中的实际问题，提升工作成效！ 课程收益： 1、意识：使学员从思维的层面意识到目标管理就是自我管理，以终为始规划才能步步为赢 2、知识：让学员掌握目标与计划管理的SMART原则、标杆对比法、甘特图法、逻辑树等 3、技能：提升学员制定目标计划能力、提升工作效率，对抗拖延症、最终成为职场技能达人 4、理念： 夏琳老师一课四训理念（预训+正训+自训+复训）让学员牢固掌握更好学以致用 5、落地：531落地实施计划（5个收获点、3个行动项、1项立刻去做的事）助力落地实施 学员对象：企事业单位管理干部及骨干精英等 授课方式： 1、交互教学：讲师讲授、案例分享、视频多媒体相结合加之夏老师生动幽默演绎课堂氛围好 2、互动演练：现场练习、小组讨论、角色扮演、成果输出，加上课后作业和531落地效果好 3、行动学习：翻转课堂、群策群力、世界咖啡…使学员沉浸其中相互激发成就，体验评价好 课程时间：2天，6小时/天 课程大纲： 第一讲：引导方向指导行动——目标管理概述 一、目标的定义 1、引例：漂流VS航行 蓝图VS拼图
2、目标的定义 3、梦想、愿景和目标的区别 二、目标管理的意义与核心 1、目标管理的形象比喻：舵钟镜梅 2、目标的作用与威力 3、目标期望程度与最终达成的关系 三、目标管理对企业的意义 1、提高公司经营业绩 2、提升员工管理能力 3、绩效管理重要依据 4、提高团队的凝聚力 第二讲：清晰明确 步骤合理——目标制定与分解 一、目标设定的原则 1、难度适宜 2、清晰明确 3、长短结合 4、小和大总 5、定期反馈 6、及时奖励 二、设定目标的技巧 1、了解目标设定目的 2、正确阐明目标内容 3、保持目标一致性 4、目标数量化具体化 5、设定中间目标 6、明确目标责任 7、公平有效奖惩 三、目标设定常用方法 1、自我超越法 2、标杆对比法 3、趋势预测法 四、目标设定的SMART原则 1、目标是具体的 2、目标是可衡量的 3、目标是可达成的 4、目标具有相关性的 5、目标有时限性的 五、马斯洛理论与目标三级分解 1、从马斯洛理论看企业三级管理 2、目标管理决策层的作用 3、目标管理中坚层的作用 4、目标管理执行层的作用 第三讲：计划先行 不预则废——计划管理概述 一、古今中外谈计划 1、《孙子兵法》谈计划 2、从古人智慧谈计划 3、从现代管理看计划 二、计划的定义 三、计划三要素 1、目标做什么 2、措施怎么做 3、步骤几步完成 四、计划的特征 1、目的性 2、先行性 3、普遍性 4、经济性 5、前瞻性 五、计划对企业的重要性 1、指引方向、指导工作 2、降低风险、掌握主动 3、减少浪费、提高效益 4、控制标准、提供尺度 第四讲：计划落地 方便执行——计划制定的方法 一、编订计划的步骤 1、确定目标 2、认清现在 3、研究过去 4、确认前提 5、选择方案 6、6W3H法 7、派生计划 8、制定预算 二、三级计划制定体系 1、公司层面 2、部门层面 3、员工层面 三、计划编制的鱼骨图法 1、一张蓝图绘到底 2、分项清晰标出来 3、小项严谨考虑细 四、逻辑树法 1、核心问题 2、一级子问题 3、二级子问题 4、三级子问题 五、WBS法（Work Breakdown Structure） 1、是否全部分解完毕 2、分解活动是否定义了项目工作 3、是否包含临时的里程碑和监控点 4、WBS的分解结构是否合适 5、分解后活动在逻辑上是否能形成一个大的活动 6、是否集成了所有的关键因素 7、逻辑上是否合理、清楚和简单 六、甘特图法(GANTT CHART) 1、在时间范围内分解项目 2、在时间轴上标志所需时间 3、根据实际情况调整 第五讲：行动学习 群策群力——目标计划落地与执行 一、愿景： 1、以小组为单位画出目标达成后庆祝的场景 2、分小组展示 3、讲师点评 二、SWOT分析 1、分析内部的优势 2、分析内部的劣势 3、分析外部的机会 4、分析外部的威胁 三、承诺 1、每个人写出自己对团队的承诺 2、勇敢公开承诺 四、关键行动 1、背景分析：项目背景分析 2、头脑风暴：每人写至少五个关键行动 3、排列组合：粘贴整理 4、提炼关键词：提炼动宾结构关键词 5、行动模型：核心、基础、支持、拉动因素等 五、行动计划： 1、根据行动模型成立行动小组 2、责任到人分工明确制定行动计划 六、城镇会议： 1、以小组为单位现场汇报 2、高管及老师现场提问并决策 课堂练习：行动学习成果展示与总结 七、分组讨论及课后练习作业 课程回顾与总结： 一、答疑与互动交流：Q & A时间 二、一课四训教学理念： 1、预训：需求问卷、预先建群、案例收集、问题访谈 2、正训：精力集中、案例演示、现场互动、全情投入 3、自训：社群学习、微课补充、作业群览、期限改变 4、复训：定期复训、复盘总结、持续跟踪、不断提升 三、531落地实施计划 1、学员课后写出至少5个（多者不限）课程中的收获点 2、列出3个指导实际工作的学以致用的行动项 3、聚焦1个立刻去做行动，包含详尽具体的行动步骤 4、以“PDCA”来督促培训成果的落地实施，做到有计划、有实施、有查核、有总结 5、以1个月为期限（时间可根据情况调整）促使学员改变，督导者最终给出评估意见
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