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李晓艳:教练型领导力

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教练型领导力
【课程特点】:
教练的视角:用教练的视角看待管理问题,用教练的思维方式进行管理工作,站在教练的位置推动管理创新。
体验式学习:通过互动体验式学习,引发学员深刻感悟,体会到教练型领导的核心价值所在。
实践性产出:知道不一定做到,将教练方法和工具与实际工作真正接合起来,转化成落地有效的行动方案。
【课程形式】:情境体验+问题研讨+角色扮演+工具演练
【课程对象】:企业各层级管理者
【课程大纲】:
第一模块:从管理者到管理教练的变革
一、传统型领导者与教练型领导者的区别
1、传统型领导者
2、教练型领导者
3、教练式领导法则
二、教练技术原理
1、表现=潜能-干扰
2、从问题导向到目标导向
3、从失败思维到结果思维
三、教练技术的本质
1、教练的工作核心及原理
2、教练的核心能力
3、教练与被教练者的关系
第二模块:教练型领导之术—核心能力
一、深度倾听
1、深度倾听的3R步骤
2、倾听的5个层级,3种境界
3、倾听中的同理与共情技巧
二、有力提问
1、有力提问的3种方法
2、有力提问的建构5W2H
3、SMART目标框架搭建
三、 有效反馈
1、 有效反馈的2种模式
2、有效反馈的3要素
3、有效区分观察与评判
小组训练:运用教练流程解决每个人的实际问题
第三模块:教练型领导之道—GROW流程
一、聚焦目标
小组训练:目的转化成行动的SMART目标
二、了解现状
小组训练:知彼解己,百战不殆
三、探索行动方案
小组训练:运筹帷幄,决胜千里
四、强化意愿
小组训练:激发下属执行目标的动力
第四模块:教练型领导实践—不同下属的领导艺术
一、影响下属个人绩效与执行的影响因素
1、理解
2、认同
3、意愿
4、方法
5、技巧
二、四种不同成熟度下属分析
三、不同成熟度下属的领导艺术

使用道具

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