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《打造组织高绩效领导力》 定制化课程—课程大纲 推荐讲师：王源（培训实战派专家） 适合对象：公司高管、中层管理者、部门负责人、基层员工等 培训形式：封闭训练、讲学互动、游戏体验、电影分享 分析诊断、团队竞赛、小组研讨、心得分享 授课课时：1- 2天 课程背景： 领导力： 作为企业的领导力者，或者团队/部门的领导者，是否面临： l 如何打造一支高绩效的人才团队？ l 如何建立人才吸引和人才培养的机制？ l 如何激励人的内在的活力和创造能力？ l 如何持续的培训个人与团队专业能力？ l 如何领导人才走向卓越创造人力价值？ 组织中领导者，要想打造高绩效团队，首先认识团队中的个体：人的价值，管理学大师彼得德鲁克曾指出：人是企业最有价值的资产，让领导者深刻认识：“人”更能决定一个企业的生存和发展，“人”成为这个时代进步的主导力量甚至是决定性的力量，例如：阿里巴巴的合伙制、华为的员工持股计划、海尔的人单合一、苏宁的事业经理人、万科的事业合伙人计划等激励手段 在这个时代，人靠知识、能力、智慧对企业价值的创造起到主导甚至决定性的作用，“人”的价值已成为衡量企业整体竞争力的标准，所以作为领导者必须具备：领导角色与认知、面试选拔人才、高效工作任务分配、团队成员培育计划、团队成员绩效管理，激励团队人心策略，助推团队业绩突破和打造高绩效团队。 执行力： 这是一个移动互联网的时代，这是一个80后、90后甚至00后的时代。在全新的时代，商业模式被巅覆，管理模式也随之变化，但我们仍然绕不过一个词——执行。我们认为组织执行力建设的内涵要用全新的思想进行武装。例如过去对执行力建设很容易导向机械式层面，因为强调坚决服从，强调没有任何借口；而互联网时代强调创新，强调个性与以人为本，意味着执行力必须要用头脑进行执行，且是快乐地执行，有创意地执行——意味着原来的执行思维不适用了。、 执行是一门学问，任何一名领导人都需要掌握这门学问，也是建立领导威信的必由之路。如果总结到领导者的基本行为可以概括为：（1）让员工们抱有梦想，而且还要拥抱它、实践它。（2）深入到员工们中间，向他们传递积极的活力和乐观精神。（3）以坦诚精神、透明度和声望，建立别人对自己的信赖感。（4）坚持不懈地提升自己的团队，把同员工的每一次邂逅都作为评估、指导和帮助他们树立自信心的机会。（5）有勇气，敢于做出不受欢迎的决定，说出得罪人的话。（6）以好奇心、甚至怀疑精神来监督和推进业务，要保证自己提出的问题能带来员工们的实际行动。（7）敢于承担风险、勤奋学习，亲自成为表率。（8）懂得激励。
进入知识经济时代，工作不仅仅是一种谋生手段，工作还是一个人生命的一部分，我们通过多年执行力研究与实践，结合互联网思维，用全新的视角开发一套新执行力培训课程。 授课特色： 1、讲师讲解（强调重点、要点和难点，将专业术语平民化，帮助学员理解） 2、电影分享（通过精彩电影片段欣赏，给于学员启发） 3、头脑风暴（运用团队的智慧发现问题、分析问题、解决问题，从而达到学以致用的目的） 4、游戏互动（将深奥的理论融入轻松的游戏之中，在笑声中学习和领悟）。 课程大纲： 打造组织高绩效的领导力 第一单元：聚焦于人：领导力之道 1.1 决定企业/团队绩效“人”的三大关键要素 1.2 企业如何在竞争中立于不败之地？ 案例：未来不可知，案例分析：海底捞、格兰仕、京东团队/案例分析 1.3现代企业遇到的三大挑战 1.4 人才第一、绩效第二的人力资本领导之道 1.5人才领导之道｜选对人、用好人、发展人！ 1.6 管理者发展与蜕变路径图 1.7管理者团队角色新认知以及高绩效团队的特征 案例分析：小刘的烦恼 案例教学：GE、谷歌、苹果、华为聚焦于人的领导之道 第二单元：领导力之基 1、领导力的第一层次——职位
1.1概述：这是一个梦寐以求的地方。但你不能固步自封于此
1.2职位的积极方面：你已经踏上了培养领导力的进程
1.3职位的消极方面：真正的领导力不在于职位
1.4第一层次的最佳行为选择：如何充分利用好你的职位
1.5职位层面的领导力法则：盖子法则、过程法则、领航法则
2、领导力的第二层次——认同
2.1概述：爱人者方能御人
2.2认同的积极方面：每一位员工都更加热爱自己的工作场所
2.3认同的消极方面：你要背负起建立良好人际关系的压力
2.4第二层次的最佳行为选择：如何赢得员工的认同
2.5认同层面的领导力法则：影响力法则、增值法则、根基法则、
吸引力法则、亲和力法则、接纳法则
3、领导力的第三层次——产出
3.1概述：能否化梦想为现实是区别真正领导者与自封的领导者的试金石
3.2生产的积极方面：你由此确立了领导力上的公信力
3.3生产的消极方面：领导力的权重不断增加
3.4第三层次的最佳行为选择：如何利用好领导力中的生产力
3.5生产层面的领导力法则：尊敬法则、吸引力法则、复制法则
制胜法则、动势法则＼优先次序法则、“舍得”法则、接纳法则
4、领导力的第四层次——立人 4.1 概述：立人方能立己 4.2立人的积极方面：组织的潜能得以提高 4.3立人的消极方面：对个人发展需要深刻的成熟度和高水平的技能 4.4第四层次的最佳行为选择：如何进行个人发展
4.5生产层面的领导力法则：过程法则、增值法则、核心圈法则、授权法则、爆炸性增涨法则、接纳法则
5、领导力的第五层次——巅峰特质 5.1 概述：领导力的最高成就在于努力促使其他领导者迈向第四层次——立人 5.2巅峰层次的积极方面：你的领导力已超越你所在的组织 5.3巅峰层次的消极方面：唯我独尊的自大情绪或许在你心中悄然蔓延 5.4巅峰层次的最佳行为选择：如何利用好巅峰层次这一巅峰平台做出更多超越自我的贡献
5.5生产层面的领导力法则：尊重法则、直觉法则、时机法则、传承法则第三单元：诊断与 第三单元：领导力之魂：管理者的六项决策武器 3.1权威式：让部下心甘情愿 3.2高压式：让执行雷厉风行 3.3民主式：让团队群策群力 3.4组织式：让组织开心快乐 3.5前导式：让人才尽其所能 3.6教练式：让团队快速成长 分享PK：六种管理策略分别是什么？各种策略的优缺点是什么？合适使用效果最佳？ 案例分析：GE总裁对德鲁克是用的哪种管理策略？ 案例分析：西游记中唐僧给我们带来哪些管理启示? 如何运用领导方格提升竞争力（管理策略组合）： 主打策略、 辅助策略、平衡策略 第四单元绩效与激励团队：领导力之光 4.1 管理工具一 目标管理—创造绩效 4.2目标达成的路径 4.3绩效工具：责权利承诺书 PDCA绩效管理 OKR关键目标管理 OKR日常管理看板 4.4重新审视绩效考评 4.5团队中成员为什么需要激励 案例讨论：舒适区的员工激励难题破解 思考：激发下属积极性的措施 案例：马云激发团队士气 4.6 现状：领导力者忙盲茫忽视激励 4.7 激励人心：一个案例七项目原则/工具、方法 4.8 以人为本：人性化激励：五大要点、10大激励策略 4.9 激励团队：挖掘团队潜能，创造业绩突破的激励方案 团队成员现状分析、激励方案、激励措施 案例教学：一个激发员工活力 一个激励团队激情的案例解析 第五单元：管理团队：领导力之本 5.1 管理模拟：如何布置工作，达到目标 5.2 团队成员达不成目标的表现 情境案例：工作安排、教练5步法 小组讨论：领导团队的挑战与烦恼 5.3 调整不同的四种管理风格 5.4 领导力管理的5核心 5.5 管理者如何被激活？ 6.6老板最喜欢什么样的员工？ 个人绩效评语与分析、团队绩效评估与分析 案例教学：通用电气的绩效发展PD GE案例、谷歌、Facebook一对一面谈。
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