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《有效激励》 一、【课程目标】 Ø 掌握激励员工的技巧和方法。 Ø 通过激励使员工能更好为企业创造价值； 二、【课程特色】 Ø 为了确保学习的有效性，本课程将采用讲解、案例分析、互动讨论、音像视频等综合教学方法，满足不同风格学员的学习要求。 Ø 课程教学互动性强，形式幽默生动，让学员在轻松愉快的氛围中学习、提升。 三、【课程对象】 Ø 企业中高层管理人员、储备干部等。 五、【授课时间】一天6小时 六、【课程大纲】 一、如何进行员工激励 1．员工有被激励的实际需求 2．管理者对员工激励的六大认识误区 例如：激励员工就是砸钱，没钱就不能激励等等 3．世界三大激励理论的认知与实际应用 需求层次理论 双因素理论 公平理论 二、激励的下属的四大核心原则 1．公平原则 2．刚性原则 3．时机原则 4．清晰原则 三、管理者激励下属常用的“胡萝卜”有那些 1．什么是“胡萝卜” 2．管理者经常使用的“胡萝卜”有哪些 3．如何在激励员工上做到“花小钱，办大事” 4．如何运用“无形激励”激发员工执行力 5．哪些“胡萝卜”需要制度支持才能使用的 四、如何针对不同类型的下属给予有效激励
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