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李悦冉:“融”为一体,齐心“合”力——团队融合工作坊

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“融”为一体,齐心“合”力——团队融合工作坊
【课程简介】
课程融合荣格心理类型理论、4D天生个性、激励管理、职业生涯理论,通过卡牌活动互动,帮助学员自我赋能,发现自己的优势能力;团队融合,发现他人优势,表达欣赏与感激、积极反馈。激发团队热情,建立良好的人际关系,提升团队凝聚力!
【课程收益】
l  帮助学员了解和发现自身优势,提升价值感;
l  激发内在潜能,提高工作绩效;
l  运用优势进行有效的沟通,提升归属感;
l  了解团队成员优势,促进团队融合,打造优势互补团队!
【课程特色】
1、卡牌互动-原创版权赋能卡牌,性格卡、能力卡、价值观卡,沉浸式学习,寓教于乐!
2、情景练习-模拟真实情景,小组演练
【课程形式】
讲授、游戏、卡牌互动活动、情景演练
【课程对象】
企事业单位各部门员工
【课程时长】
3-6小时
【课程大纲】
破冰活动
1、 每人抽取一张卡牌,组内进行介绍(昵称、和卡牌的链接),找到大家的共同特点。
2、 选出组长,分小组进行展示。
一、我们不一样
1、 探索天生个性
2、 发现天赋优势
(1)内在探索:高光时刻故事会,挖掘故事背后的优势
(2)外在反馈:夸夸群,他人反馈优势
3、 能力四象限——能力分析与管理
(1)每人列出自己的能力四象限
优势区(擅长喜欢):你的天赋优势是什么
发展区(擅长不喜欢):你的习得能力是什么
挑战区(不擅长喜欢):哪些能力需要提升
探索区(不擅长不喜欢):哪些是潜能盲区
(2)能力管理策略
发挥优势还是补足短板——聚焦优势、悦纳习得、迎接挑战、探索潜能
二、我们都一样
1、 归属感与价值感
(1)【卡牌活动】探索内在价值(价值观卡)
(2)我们共同的内在需求
2、 团队融合——消除团队协作的障碍
(1)建立信任,互相包容
(2)直面冲突,关注结果
(3)善用团队优势
A根据每位成员的优势制作团队优势图
B优化团队协作
三、团队赋能
1、 正向反馈
(1)明确目标
(2)启发积极意图
(3)真诚的欣赏感谢:行为+优势
【卡牌活动】我很欣赏你(性格卡、能力卡)
2、 赋能式沟通
(1)识别优势
(2)认同价值
(3)提供支持
(4)明确行动

使用道具

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