《能师高徒——教练式带教辅导》 讲师:单晓慧 课程背景 随着越来越多的新生代员工步入职场,许多管理者渐渐地发现,原有的老一套管理方式已不能有效地推动员工和企业绩效提升。教练型管理者的时代已经来临,优秀企业都在其内部推行教练管理方法,用以提升企业绩效;未来的管理者,最重要的素质将是激发员工积极性和创造力,即教练型管理者。 教练,这种激励潜能、提升效率的技术,已成为管理者提高管理最有效的管理技术。教练如一面镜子,以教练技巧反映出对方的心态,使对方洞悉自己,并就表现的有效性给予直接的回应,令对方及时调整心态认清目标,以最佳状态去创造成果。 与传统的管理者不同的是,教练型管理者不会给员工直接提供解决问题的办法和现成答案,而是运用教练技术,先了解员工的现状、目标、背景,再通过专业的教练能力以及其他专业教练的方法、策略、工具启发员工,最后通过改善行为策略,支持员工找到属于自己的答案。 现代管理思想认为,企业旨在成为一个让员工发挥最大潜力的场所。管理者应给予员工大力支持,鼓励并提供信息和机会的过程,使员工能够更有效地发挥自己的能力;教练型管理者将在员工身上发现他的潜能,然后引爆潜能,让员工在绩效表现上大放光芒,帮助员工实现目标。 本课程目的是帮助管理人员认识到教练技术是一套强大的领导工具,意识到要根据员工的状况而不是经理的目标制订发展目标,帮助员工独立思考而非替代员工解决问题,启发员工消化自己的经验和教训而不是灌输经理的经验,掌握教练的流程并发展与教练相关的技能。本课程是一把指导企业管理者唤醒员工能力的工具,以提升效率,取得卓越成果的魔杖,让学员成为员工最贴心的教练,企业最优秀的园丁。 课程收益 1. 深刻理解教练式管理与辅导的价值,并积极有效的改变辅导的观念与模式; 2. 掌握教练式辅导下属的核心技能:深度倾听、强力发问、与有效反馈; 3. 掌握教练辅导的完整流程与常见话术; 4. 学会使用教练式辅导工具帮助下属建立绩效目标; 5. 学会使用教练式辅导工具帮助下属衡量工作进度,推进工作进展; 6. 学会使用教练式辅导工具帮助下属通过换位思考,进行自我检核工作; 7. 学会使用教练式辅导工具帮助下属落地目标、创造性解决问题。 授课对象:新晋管理者、基中高层管理者 课程时长:2天 授课方式:理论讲授(30%)+案例分析、互动交流、小组研讨(30%)+实操练习(40%) 课程大纲 第一讲 从传统管理方式到教练型领导方式 1. 玛格丽特·米德与三喻文化理论 2. 多代职场下领导方式的改变 3. 传统管理VS.教练式管理 4. 从老板型管理者转变为教练型管理者 小组讨论:传统管理与教练式管理的区别 第二讲 教练式辅导的核心能力 一、深度倾听 1) 倾听的三个层次 2) 3F倾听:聚焦、事实、感受 3) 深度倾听的三个步骤 实战练习:深度倾听练习 二、强有力的提问 1) 发挥员工潜能的三种提问方式 l 开放式提问 l 积极性提问 l 未来导向提问 2) 强有力提问工具箱 实战练习:强有力提问练习 三、让员工产生行动力的有效反馈 1) 区分观察和评判 2) 积极性反馈——AAA反馈技术 3) 建设性反馈——AID反馈技术 实战练习:积极习惯反馈练习 第三讲 教练式辅导的流程与话术 一、教练辅导的7大流程 二、教练辅导的方法与常见话术 1. 进入教练状态的3种方法 2. “签订合约”环节的六个规划性问题 3. “唤醒觉察,探索体验”的常用方法 4. “采取行动”环节常用话术 5. “考虑深渊影响”的关注点与常用话术 6. “回顾价值”环节的常用话术 7. “鼓励推进”环节的关注点 实战练习:两两一组,尝试使用本节流程与话术进行模拟辅导对话 第四讲 教练式辅导工具 一、PLAN绩效目标设定——逻辑层次模型 1. 逻辑层次模型的6个维度 2. 逻辑层次模型的常用辅导话术 3. 让个人、团队、组织目标统一的模型使用方法 案例分析:逻辑层次在个人发展、团队发展、组织发展中的实际应用案例 实战练习:两两一组,使用“逻辑层次模型”辅导员工设定绩效目标 二、DO衡量工作进度——平衡轮模型 1. 平衡轮模型的辅导步骤 2. 平衡轮模型的常用提问技巧 案例分析:“平衡轮”在企业中的实际应用案例 实战练习:两两一组,使用“平衡轮”模型辅导员工推进工作进度 三、CHECK换位思考——感知位置策略 1. “感知位置策略“的使用意义 2. 第一个位置——自己/我 3. 第二个位置——你 4. 第三个位置——他/她/他们 5. 第四个位置——我们 案例分析:“感知位置”在企业中的实际应用案例 实战练习:两两一组,使用“感知位置”策略辅导员工换位思考、检核工作 四、ACTION突破创新——迪士尼创造性策略 1. 迪士尼创造性策略中的三种角色 2. 迪士尼创造性策略的辅导流程 3. 迪士尼创造性策略的常用话术 案例分析:迪士尼策略在企业中的实际应用案例 实战练习:两两一组,使用“迪士尼创造性策略”模型辅导员工创造性解决问题 复盘活动:ORID复盘活动
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