管理者综合管理技能提升培训 【课程背景】: 管理者,在组织中扮演着承上启下的重要角色,他们既是决策的参与者、制定者,也是决策的传达者、执行者;既是领导的参谋与助手,又是员工的领导者与管理者。是组织人才的中坚力量、中流砥柱,是组织的“脊梁”,是贯彻战略意图、落实执行力的关键。 《管理者综合管理技能提升培训》课程,为您提供从理念到技能的全面训练,帮助您成为一名优秀的中层管理者!为组织锻造最高效的管理人才。 【课程时间】2天 【课程对象】企业管理者 【课程方式】 主题讲授+案例分析+互动讨论+角色扮演+情景演练+视频分享+工具指导+游戏活动+疑难解惑+复盘呈现等。 【课程特点】 l 通过案例研讨与分享,引导学员主动思维,帮助学员自我探索与提升。 l 通过课堂提问、小组讨论、情境模拟、角色扮演等多种互动方式,加深学员对知识的理解,突出课程的趣味性。 l 注重工具和方法的实操指导,帮助学员对实操技能的掌握与应用,突出课程的实用性。 【课程大纲】 第一单元 管理者角色定位与管理概述 一、管理者角色定位与管理概述 1、管理者的核心价值观与职责 2、管理者的能力素质模型 3、管理者的角色定位 4、什么是管理?如何去管理? 5、管理的重点是对人的管理(如何才能实施对人的有效管理?) 6、管理的四大基本职能 7、管理金字塔 8、组织管理原则与应用 思考1:管理情景测试——越级管理与越级汇报 思考2:管理情景测试——平级授权与项目管理 二、管理者的管理思维转变 1、创新思维:创新管理才能胜任新时代的团队管理 2、问题思维:问题意识与管理改善——没有更好,只有更好 3、用人思维:先看下属优点,再把握下属缺点 ——把握下属擅长从事的岗位 4、激励思维:因人而异的激励,充分调动下属积极性 5、教导思维:全身心地教导下属,你能教导多少人,你就能领导多少人 第二单元 团队执行力提升 一、执行力提升训练 1、什么执行力?为什么需要执行力? 2、强化执行意愿——想干事 3、提升执行能力——能干事 4、追求执行结果——干成事 5、提升执行质量——干好事 6、建立执行体系——大家都干事 案例研讨:如何提升团队执行力? 二、高效执行,必须到位 1、高效执行,纪律必须到位 2、高效执行,服从必须到位 3、高效执行,办法必须到位 4、高效执行,落实必须到位 5、高效执行,问题解决必须到位 案例:如何增强分析问题、解决问题的能力? 第三单元 管理者的沟通与协调艺术 一、向上沟通与协调 1、与上司沟通的四大原则:主动、尊重、时机、维护权威 2、懂得服从、懂得礼让、懂得接受批评的艺术 3、请示与汇报技巧 Ø 请示要带着方案去请示,不要只带着问题去请示 Ø 汇报要作陈述性汇报,不要作评价性汇报 4、与上司相处之道:忠诚、配合、信任、友谊、支持 5、有效沟通实践链接:1)克服心理障碍 2)充分信息交流 3)领会领导意图 4)合理建设意见 情境案例:职权之内且有把握的事情需要请示吗?为什么? 二、向下沟通与协调 1、与下属沟通的四种模式 2、工作指令要表达精准,布置任务要及时确定 3、调动积极性要充分授权——授权的步骤 4、下达指令的技巧 5、赞扬下属的技巧 6、批评下属的技巧 小组讨论:与下级沟通的常见困惑及应对策略 三、平行沟通与协调 1、跨部门沟通应遵循的基本原则 Ø 组织利益之上; Ø 尊重第一,道理第二; Ø 换位思考 2、因人而异的沟通
力量型、活泼型、完美型、和平型 3、部门间不同意见的正确处理 4、如何与较难沟通的人沟通? 5、沟通冲突与处理策略 案例:在强迫中产生的冲突如何解决? 第四单元 目标管理与计划落实 一、目标的意义 1、什么是目标?为什么要有目标? 2、目标的作用 3、目标逻辑链分析 4、目标动力条件 工具与应用:动力关系等式、“四力合并”策略 案例:小李的目标为什么没有得以实现,问题出在哪里? 二、目标管理 1、目标的设定:要符合SMART原则 2、目标分解 横向分解与纵向分解 直接分解与间接分解 层层分解、层层保证、层层把关 3、导入计划 4、落实管控(PDCA循环) 5、检查实施结果及奖惩 工具与应用:SMART原则、PDCA循环 研讨:如何制定目标(公司目标、部门目标、个人目标)? 情境案例:制定部门工作目标需要考虑的因素? 三、制定计划的逻辑步骤 1、目标分解 2、任务排序 3、确定方案 4、撰写计划 工具与应用:5W2H计划要素、计划四步法 案例:小陈拟定的工作计划可行吗?为什么?
|