| 《提升员工敬业度》 课程目标  盖洛普咨询公司(Gallup)是全球著名的商业市场研究和咨询服务机构,该公司在25年的时间里,调查了几十个行业的数百家公司,访谈了100多万名员工、8万名经理人,旨在寻找优秀经理人和卓越团队的共同点。最终他们的结论集中在12个纬度上,也就是12个问题上。从这12个问题中,我们可以看到管理者的核心五项任务就是:选择人、要求人、激励人、辅导人和评估人。 而作为一个高效的管理者,还必须做好角色定位,厘清自己的使命、愿景和价值观,树立正确的方向 。因此,本课程的逻辑图如下:  
   本课程将集中在管理者日常工作中所面临的五项核心任务上,从角色定位讲起,重点讲述选择人、要求人、激励人、辅导人、评估人五大核心任务,提升各级管理者的带队能力、人才培养能力,以及领导力和影响力。   培训对象  企业中层管理者极其后备中层人员    课程特色     本课程将透过测评、游戏、案例、脑力振荡、情景模拟、录像等手段,通过大量的互动练习,结合实战派讲师的讲授和点评,让学员在人员日常管理技提升、塑造影响力方面学习到最实用的技巧,掌握大量的实用的管理工具,提升自己的管理能力,并最终提升公司的管理效益。   学员收益      Ø 了解到管理和领导的区别,学会左手管理右手领导  Ø 厘清出管理者的角色和定位  Ø 清晰Q12管理环境测评的重要性  Ø 通过行为风格测评,了解自己的风格类型,掌握和不同类型风格人员沟通和协作的关键点  Ø 掌握分派工作、授权的步骤以及有效反馈的流程  Ø 学会情境领导,掌握在下属处于不同情境下的辅导技术  Ø 学习并掌握最适用的教练工具  Ø 通过测评了解自己的激励DNA,掌握对不同风格类型人员的激励方式  Ø 学会对不同类型人员的绩效评估方法,并制定绩效发展方案   课程大纲    第一 中层管理工作中十大问题解析 员工主动性 积极性不强怎么提高? 任务很难分配,销售目标很难向下分解,怎么办? 如何招聘面试,选出优秀人才? 如何让新员工迅速融入? 如何避免人情化管理 让制度更好的执行? 怎样检查和追踪? 老员工遇到疲惫期 怎么调动积极性? 有哪些好的非物质奖励的方法? 如何为员工做发展规划? 管理人员和员工的工作划分?   第二,盖洛普路径图和Q12   第一模块 员工敬业度阶梯和团队绩效的关系    Ø 知识经济时代的挑战    Ø 员工的三种式作状态——敬业、从业、怠业    Ø 员工敬业阶梯和团队绩效的关系    Ø 盖洛普成长路径——Q12的来龙去脉    Ø 员工发展的四个营地和优秀经理的关注重点    Ø 优秀经理的管理四要诀    第二模块 我的获取——Q1-Q2的管理实践   1、明确目标    Ø 目标管理的SMART原则    Ø 目标管理在工作中的激励操作指南    Ø 告知情况    Ø 提供反馈    Ø 给予认可    Ø 化解下属在目标管理中的阻力    第三模块 我的奉献——Q3-Q6的管理实践   1、知人擅用    Ø 优势理论认知    Ø 让员工发挥优势    Ø 形成优势的34项才干    Ø 讨论:认知员工才干    2、激励员工    Ø 激励的理论基础    Ø 马斯洛五层次需要论及其应用    Ø 赫茨伯格双因素理论及应用    Ø 企业常用的激励方法    Ø 人员发展常用工具    Ø 依据员工类型进行激励    Ø 赞美员工的七大原则    Ø 批评员工的七大原则    第四模块 我的归属——Q7-Q10管理的实践   1、倾听技术    Ø 倾听员工意见的必要性    Ø 影响管理者积极倾听的四大障碍    Ø 倾听的基本方法    Ø 身体语言的配合    Ø 有效反馈的原则与方法    2、打造团队    Ø 愿景——使命——核心原则的作用    Ø 团队精神的内涵    Ø 团队协作的五大障碍    Ø 打造团队协作的方法    第五模块 我的发展——Q11-Q12管理的实践   1、绩效面谈    Ø 绩效面谈的意义    Ø 绩效面谈的关键要点    Ø 营造环境    Ø 直面问题    Ø 达成一致目标    2、辅导与授权    Ø 一对一辅导的必要性    Ø 员要辅导的操作流程    Ø 授权的意义   Ø 员工准备度矩阵在授权中的应用。    回顾:以人为本——Q12的意义    Ø 避免6种团队管理误区    第三,理解Q12的三大关键点 关键一,霸道管理  人道管理 王道管理 关键二,员工的进化和蜕变 关键三,敬业员工的进阶路径 案例研讨 冰寒模型   第四,提升组织敬业度的两个前期 选对人   用对人 民营企业基层员工的共性要求 STAR法的运用技巧 如何进一步释放员工优势   第五,提升员工敬业度的12把金钥匙及相关工具 目标的SMART 原则 行为性格分析 表扬百宝箱 职涯规划步骤   培训课时    1天, 7课时     
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