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《高绩效团队教练》课程大纲 主讲老师：项兰雯 课程特色： l 课程全部工具方法均以团队形式现场应用与体验 l 所有学员均有机会现场作为团队教练带领团队解决问题及完成目标 【课程目标】 l 系统地学习了团队教练的技能 l 掌握做到团队教练模型 l 提高了自我管理和团队管理的意愿与能力 l 制定并实施了为提升管理者个人绩效和团队绩效的具体的行动计划 【课程大纲】 一、 为什么团队教练是BANI时代团队管理的趋势？ ¡ BANI时代团队管理中的挑战 ¡ 团队驱动力发展的进程 二、 什么是团队教练？ ¡ 团队教练的定义与角色 ¡ 团队教练与个人教练的区别 ¡ 高绩效团队5大特征 ¡ 做到团队教练DREAM模型©全息图 三、 如何成为团队教练？ 1. 如何构建团队关系？（信任） ¡ 联结的4个层次 ¡ 构建团队信任的GAP模型 ¡ CEO式的深度聆听 ¡ 为团队对话创建基础 2. 如何打造团队强有力身份？——从“我”到“我们”（赋能） ¡ 厘清团队目标 ¡ 团队在为谁而工作？-团队利益相关者 ¡ 3步共识团队价值观 ¡ 创建团队使命共启团队愿景 3. 构建团队教练支持场域（透过艺术体验场域力量） ¡ 联结 ¡ 开放 ¡ 涌现 4. 激活团队创造性思维——突破限制，共创可能（创造） ¡ 大脑科学在团队中的应用 ¡ 团队对话中的强有力发问 ¡ 团队头脑风暴的核心要领 ¡ 迪士尼策略在团队对话中的应用 ¡ 视觉化团队对话模板 ¡ 超越团队冲突与隔阂 5. 制定富有承诺的行动策略（实现） ¡ 识别团队5大决策风格及其影响 ¡ 决策中的教练工具（平衡轮/盈利矩阵/团队列名） ¡ 视觉化行动计划制定策略（时间线） ¡ 团队学习与赋能反馈 四、 团队不同发展阶段的教练要点 ¡ 不同发展阶段的团队有什么特点？ ¡ 不同发展阶段的团队适合怎样的发展方式？ ¡ 团队不同发展阶段的教练要点及工具整合 五、企业常见团队教练场景设计实践
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